工作计划发言稿通用_1

实用演讲辞资料/CommonExamples                   SZ-YJ-46第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页／共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页工作计划发言稿通用提示：该演讲辞资料可用于整理演讲者的思路和提示演讲的内容、限定演讲的速度，并提高语言的表现力，增强语言的感染力从而实现在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情的作用。本文档可任意编辑，请在使用前仔细阅读正文。　　工作计划发言稿　　去年，我校以“构建和-谐校园，提升办学品位，打造质量品牌”为办学目标。紧紧围绕“教学中心，质量领先”这样一个工作指导思想，在谋求新安小学的内涵式发展之路上，取得了一个又一个成绩，刷新了一个又一个记录，谱写了一个又一个喜人篇章。　　1、学校打造了“以精神血脉凝心聚力”的学校文化，构建了精细化管理的新模式。　　2、学校的教学质量，实现晋位突破，创历史新高。　　3、新安小学的校容校貌、校风校纪有了很大的改观。　　4、引领教师专业素质的快速成长有了长足的发展。　　5、为我们的老师营造了宽容和温馨的精神家园。　　还是这一年，我们已经把“幸福教育”的种子埋在了新安小学的春天里。为实现“让幸福的阳光洒满校园”的办学理念，做好了充足的准备。　　今天，我们对过去的一年做了一次梳理。里行间，读出的不仅仅是一组组激励人心的发展历史，更能感受到新安小学——从助跑到起飞的强大动力和坚定的信念。　　XX年我们用学校文化，为新安小学的发展打通了血脉。还是用学校的这一文化，将新安小学的工作逐步向前推进。具体计划如下：　　一，总体目标：　　按照区教育局工作部署，以“幸福教育”作为本学期的工作主线。调整规划学校的工作思路。亮出“让幸福的阳光洒满校园”的办学理念。目的是“创建幸福教育这一学校文化，打造幸福教育这一特色品牌。”　　二、工作定位：　　本年度，通过全校教师的共同努力，把教育做足幸福的味道。让每个孩子都拥有幸福的一生。　　三、工作思路：　　沉下心来，用心地去经营幸福教育的学校文化，培养幸福的教师队伍，开发系列的幸福课程，让学生在校幸福快乐地成长。把学校打造成快乐的、精致的、有趣的、好玩的、有品位的、有内涵的学校。　　四、具体实施通过以下途径：　　（一）、学校向教师推荐《窗边的小豆豆》、《幸福在心》、《第56号教室的奇迹》三本书，党支部组织全校教师收看影片《放牛班的春天》，为我们被旧观念束缚的陈旧头脑，在校内来一场转变观念的头脑风暴，为教师们彻底洗脑，以备共同挑战新的教育生活。　　1、学初进行教师论坛，明确年度工作任务、细化各项工作 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 。通过转变观念统一思想达到共识。　　2、推荐的每一本书和电影都以电子稿的形式，写出读后感，并发至自己的博客上。　　3、在实践这一教育理念的时候，从点滴出发，从原点开始，从一做起。体现在于守魁局长提出的“三个一”。既每一节课、每一次活动、每一个孩子的发展。　　（二）、实施这一教育理念，具体体现在三个层面上：　　1、建造“幸福课堂”，把“幸福教育”落实到课堂教学中。（五个方面）　　①、开学伊始，全校召开“构建高效课堂，体验学习幸福”研讨课活动，让学校领导、品牌教师分别做示范课，引领、指导全校教师。　　②、全校教师举行构建“幸福课堂”研讨活动。将课堂教学作为幸福教育的主阵地、关键处、突破口和落脚点，　　③、设计适合于本学科、本班特点的幸福课堂的教学模式。重点在加强课堂密度，减轻学生课业负担上下功夫，　　④、确立“幸福课堂”的教育理念和质量目标。　　⑤、规划“幸福课堂”的组织语言和评价机制。　　2、打造“幸福校园”，将“幸福教育”洒满校园的每一个角落。（两个大的方面）　　⑴、创建浓郁的文化环境，让孩子浸泡在温馨、幸福的育人氛围里。（四个小方面）　　①、重视校园文化建设，创设适合孩子生活的场景。让每一面墙壁都说话，每一个景点都育人。使校园真正成为学生幸福成长的温馨港湾，为孩子们的快乐幸福注入精神力量。让每个走进校园的学生都有一种被幸福包围的感觉。　　②、活泼多样的班级文化，每个班都精心制作了“班级名片”，名片上要有全班同学的“全家福”、班主任寄语、班训、班级幸福约定等。　　还有温馨优雅的办公室文化，和-谐进取的教研组文化，主题鲜明的走廊文化，富有特色的操场文化等等。　　③、开展丰富多彩的学生社团活动，让更多的学生在实践中感知、体验校园文化建设带来了生机和活力，感受每一次活动所带来的幸福和快乐。　　④、通过不断开发校本课程和实施十大“好玩课程”，为学生快乐地个性化的发展提供平台。让孩子们真正享受到校园生活的幸福。　　十大好玩课程：　　1.春季远足课程，让同学们走向春天；　　2.放风筝课程，为孩子们搭建展示自我的舞台。　　3.口琴校本课程，让悠悠琴声满校园快乐飞翔伴童年。　　4.才艺特色课程，让每一个同学在班级拥有一项不同的才艺；　　5.经典诵读课程，感受中华传统文化博大精深。　　6.六一儿童节狂欢课程，让同学们自己设计出喜欢的表演形式，全校师生来一次大狂欢！　　7.传统游戏沙包课程，让学生真正融入到游戏中，成为活动的主人。在合作中好好相处，在玩中快乐、幸福地成长。　　8.冬季白雪户外课程，下大雪过后，邀请孩子们到操场上打雪仗、滚雪球、堆雪人！　　9.每周一次的走进亲情课程，让同学们完成好“亲情作业”。　　10.“立立人”校本课程，在练好每一个中，熏陶孩子堂堂正正做人。　　⑵、让学生成为校园生活的主人，提高感受幸福和创造幸福的能力。（五个小方面）　　①、开学第一天，为全校学生发放红包，红包里面装着的是老师们根据孩子不同的特点，写给学生的新学期寄语和对孩子们的期望，拉近师生等情感距离。　　②、本学期在全校学生中通过竞选，产生15名校长小助理，定期召开“校长有约”即校长小助理座谈会，凭借校长与学生互动的亲和力，倾听孩子的声音，为孩子们提供交流的平台，智慧的平台，为学校发展献计献策，督促学校各项工作的落实。培养孩子们的自理、自立能力和组织管理能力，增强学生的责任心和主人翁责任感。　　③、采用“班长轮流制”的方法，让学生参与班级的管理，让“班长”这一神圣的职务不再是个别几个学生的专利，而是让每个学生都有体验的机会，赢得自主发展的机会。　　④、尊重学生主体地位。要求所有老师都要弯下腰来，走进孩子的世界，听听孩子们来自心灵深处的声音，倾听孩子们的呼唤，解决孩子心中留下了许多问号和不愉快。做他们真正的知心朋友。　　⑤继续落实“三进两听一汇聚”活动，老师真正走进学生家里，倾听家长的建议和意见，坦然面对他们的心声，在家校之间搭建一座无形的“心桥”，让家长感受到学校的关爱，把幸福带到学生的家中。　　3、创造“幸福生活”，让“幸福教育”的甘露滋润每位教师的心田。（五个方面）　　①、在“以精神血脉凝心聚力”的学校文化引领下，请专家来校进行“成功经营您的人生”讲学、举办“幸福的力量”事迹汇报会、学校教师的办公室，都添置了烧水器、报架、图书，窗帘，安装了地板、在每位教师的办公桌前配置了电脑，使他们在紧张的工作中体验了幸福，收获了幸福。潜心构筑教师成长家园，实现了教师发展与教育质量的比翼双飞。　　②、推进校园民-主化，开展“学校发展我当家”活动，领导每天都要与教师进行零距离的沟通，平等相待、倾心交流。举办倾听·信任——校长有约教师代表专常让老师们感受到“累，并快乐着”的浩然情怀！把“奉献”作为幸福教育的最高境界。　　③、学校领导要有草根意识，贴近每一位教师，用赏识眼光去唤醒每一位教师，用人本情怀去关爱每一位教师，用 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 文化去规范每一位教师，用需求理论去成就每一位教师。让教师感受幸福、体验幸福、创造幸福。（2.18中国教育报第四版）.　　④、为每一位教师建立成长档案，对教师在教育教学中获得的各种荣誉进行登记整理，记录教师成长历程，回味成功的喜悦和幸福。　　⑤通过草根式校本教研促进教师全面发展，体现教师大练兵的时效性。本学期把训练微笑作为小本训练的一项重要任务。　　以上是我们学校本年度的工作打算，在这里恳请教育局的领导，进修学校的各位专家，在做的各校的领导抽出宝贵的时间为我校的“幸福教育”把脉，让我们更加深入理解幸福教育的内涵