大班专题
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
:旋转的世界活动由来:科学区的旋转玩具,孩子们很喜欢,有许多孩子在玩的时候,通过观察,找资料寻找答案;喜欢看、问许多关于旋转的自然现象的问题比如:龙卷风等。活动目标1、初步认识旋转的原理,能运用简单的原理制作旋转玩具2、能在生活中主动寻找有关旋转的事物。问题板块1、为什么“龙卷风”叫龙卷风?2、为什么陀螺会旋转3、为什么圆形的东西可以旋转4、球为什么能转5、为什么纸蛇底下有蜡烛或风就能转?“旋转乐园”:幼儿制作的旋转玩具科学区:陀螺、旋转飞塔、溜溜球、水盆、木棒(制作旋涡)美工区:纸蛇、剪刀、牙签、圆纸片、橡皮泥棋类区:自制旋转棋1、查有关旋转的自然现象资料;2、请家长带孩子到科技馆参观;3、亲子活动:制作旋转玩具1、社区健身器械2、参观科技馆后的照片等资料3、电工叔叔和幼儿园的各种旋转物体活动网络图主要活动:1、会旋转的钉子2、旋转发明家3、神奇旋转棒活动一:会旋转的小钉子活动目标:1、通过实际操作、观察,了解物体转动的原因2、解不同工具的使用方法,知道不同钉子的用途活动形式:小组活动准备:不同型的钉子,木版,锤子,一字赶锥,十字改锥
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
意图美工区有一些木版、不同型的钉子、锤子。在活动时许多孩子用带有螺丝状的钉子,往木版上钉,结果他们发现没有螺丝状的钉子钉的快。在钉时,沿着螺丝的线路转圈,孩子们很感兴趣,并问这是怎么回事。师幼互动1、“孩子们,你们周围的桌子上有许多钉板和小钉子,现在咱们来试一试他们在钉时有什么不一样的感觉,好不好?”提醒幼儿在操作时注意安全2、论:教师引导性提问“刚才在你钉小钉子时,发现了什么?你认为应该使用什么样的工具才能把不同的钉子钉到板子中?为什么用螺丝钉时要用十字赶锥?”引导幼儿反复尝试教育
反思
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1、再次尝试用不同的工具钉钉子,发现不同的效果。做记录并进行小组交流,共享经验。2、使用不同的钉子,搭建一个幼儿感兴趣的物体,体验分工合作的乐趣和进一步发现物体旋转的原因和作用。在整个活动中,孩子能用积极地一面来对待活动中的问题。但也普遍存在依赖心理。在遇到稍难的困难时,有的孩子怕自己不行,老是请老师帮助,能力弱的我就先手把手教他,然后我给他准备多一些材料,鼓励他:“你大胆地钉,如果钉坏了这里还有很多钉子呢,咱们可以换着钉。”这样,这个孩子会钉了,虽然不是很好,但和他自己比,已经进步很多了。活动二:旋转发明家活动目标:1、体验物体(套圈、飞盘)不同的旋转方式。<<<12>>>