PAGEUnit3Whatcolouristhisballoon?
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
在设计本课的教学时,首先通过Unit2的儿歌AreYouSleeping?来活跃气氛。稍后根据三年级
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三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf
Unit8所学习的文具,利用句型Whatcolouristhe…?It’s…展开问答。然后将话题转向气球的颜色,借此操练Whatcolour句型。然后利用Quickresponse让学生进行的问答。接着用彩虹的七种颜色,反复操练,目的是用彩虹鲜艳的色彩吸引学生的注意力,帮助学生直观、形象的认识颜色,学会用英语描述颜色。给学生展示一个没颜色的彩虹,让学生猜它的颜色。目的是进一步激发学生学习英语的兴趣及强烈愿望。使他们乐于学习,乐于活动。Whatcolourisit?It’s…猜完颜色以后,还给学生进行其他学科的渗透。即:生活中的彩虹颜色排列有一定的规律赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。最后,我给孩子们自己展示的空间,结合孩子们好动、好玩,有强烈好胜心和好奇心的心理特点,注意了教学活动的多样性,趣味性,新颖性和竞争性,使活动全面全体,让每个学生都动起来,融入歌曲活动中。这节课寓教学实践于歌曲,以这样的儿童喜爱的形式中,让学生动口、动手、动耳、动眼、动脑,使学生在说说、唱唱、做做、听听、读读、玩玩中体验学习乐趣。以漂亮可爱的课件引入重点句型,既投学生所好,又起到复习词汇的作用。在设计时注重语言交际能力的培养,让学生在课堂内能真正运用到英语,用所学英语解决一些问题。