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高一语文 14.读《伊索寓言》教材梳理大纲人教版第二册

高一语文 14.读《伊索寓言》教材梳理大纲人教版第二册

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高一语文 14.读《伊索寓言》教材梳理大纲人教版第二册此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGE教材梳理文题解读通过《伊索寓言》与现代社会中种种卑劣行径的比较，说明现代有些人远比古代寓言所说的狡猾，因此我们头脑要复杂一点，才不致碰壁上当。走近作者[钱钟书(1910～1998），江苏无锡人。现代文学研究家、作家。先后担任过西南联大外文系教授、湖南兰田师范学院英语系主任、上海暨南大学外语系教授、清华大学外文系教授等。1953年起，任文学研究所研究员；1982年起任中国社会科学院副院长。他的作品有散文集《写在人生边上》、...

高一语文 14.读《伊索寓言》教材梳理大纲人教版第二册

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGE教材梳理文题解读通过《伊索寓言》与现代社会中种种卑劣行径的比较，说明现代有些人远比古代寓言所说的狡猾，因此我们头脑要复杂一点，才不致碰壁上当。走近作者[钱钟书(1910～1998），江苏无锡人。现代文学研究家、作家。先后担任过西南联大外文系教授、湖南兰田师范学院英语系主任、上海暨南大学外语系教授、清华大学外文系教授等。1953年起，任文学研究所研究员；1982年起任中国社会科学院副院长。他的作品有散文集《写在人生边上》、短篇小说集《人·兽·鬼》、长篇小说《围城》等。背景纵览伊索(约公元前6世纪），古希腊寓言作家。传说原为奴隶，后获得自由。善讲寓言故事，讽刺权贵，终遭杀害。所编的寓言陆续经后人加工，以诗或散文形式发表，成为现在流传的《伊索寓言》，其中《农夫和蛇》《狼和小羊》等寓意深刻，常被引用。有各种文字译本，对欧洲文学中的寓言创作影响很大。字词梳理1.字音狂吠(ｆèｉ）　　　怜悯(ｍǐｎ）　　　作祟(ｓｕì）思慕(ｍù）　　　铜臭(ｘｉù）2.辨音3.辨形4.词义思慕：思念(自己敬仰的人）。衣锦还乡：古时指做官以后，穿了锦绣的衣服，回到故乡向亲友夸耀。也说“衣锦荣归”。失足：①行走时不小心跌倒；②比喻人堕落或犯严重错误。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。

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