PAGE8 始终眷恋着祖国第一课时学习目标:1熟读课本,掌握生字词。2梳理课文结构,了解钱学森这一人物。字词练习áo( ) 游 推 jiàn( ) mu() 集 juàn( )恋 dàn ( ) 生 生ya()眷()恋恐吓()选词填空1钱学森始终( )着生他养他的祖国。(眷恋 依恋)2饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国,写信向祖国母亲发出了( )的呼声。(营救 求救)3钱学森“是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中一( )明亮的星”。(棵 颗)三、本文是一篇人物通讯,以 为序,这是本文的明线,以 的感情为本文的暗线。第二课时学习目标1、理解一些重要语句的含义,感受爱国报国的赤子深情。2、了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力,探究他身上的中国知识分子的优秀品质。(一)、学生读第五自然段,并思考下列问题1 这个自然段在全文的结构是什么?2 “他在学术上取得了辉煌的成就,生活上拥有丰厚的待遇。然而,他始终眷恋着生他养他的祖国。”这句话
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现了钱学森对祖国什么样的感情?3 两个“不止一次”起了怎样的表达作用?(二)学生读第二部分,并思考下列问题1、文中第7段美国海军次长的话和态度,表明了什么问题?2、为了回国,钱学森经历了来自美国的哪些阻力,他是怎样反映的?3、钱学森最终是怎样回到祖国母亲怀抱的?这说明了什么?