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八年级英语上册 Unit 6 I'm going to study computer science Section A 第2课时导学案 (新版)人教新目标版-(新版)人教新目标版初中八年级上册英语学案SectionA第2课时(3a~3c)类别学习重点重点单词college,education,medicine,university,article,send重点短语moveto,takesinginglessons,takeactinglessons,send…to,cookingschool,keepondoing,sendsb.sth.=sendsth.tosb.重点句式Where/Whenareyougoingtowork?课前预习写一写1.学院;大学;高等专科学校college...

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SectionA第2课时(3a~3c)类别学习重点重点单词college,education,medicine,university,article,send重点短语moveto,takesinginglessons,takeactinglessons,send…to,cookingschool,keepondoing,sendsb.sth.=sendsth.tosb.重点句式Where/Whenareyougoingtowork?课前预习写一写1.学院;大学;高等专科学校college2.教育education3.(综合性)大学;高等学府university4.伦敦London5.文章; 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 article6.邮寄;发送send译一译1.声乐课singinglesson2.把……寄给sendsth.to背一背我打算写文章并把它们寄给杂志社和报社。I’mgoingtowritearticlesandsendthemtomagazinesandnewspapers.新课导入T:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?S:Iwanttobeanofficer(公务员).T:Howareyougoingtodothat?S:Iamgoingtostudypolitics(政治).新课展示【完成教材GrammarFocus~3c的教学任务】1.完成3a的配对练习。2.教师让学生根据3b提供的信息填空,使对话完整。3.分角色练习对话。4.请几组学生 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演对话。5.学生完成3c中的 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 ,并与同伴探讨。【语法提要】1.collegen.学院;大学;高等专科学校【辨析】college与university(1)不同点:college主要有两个意思:一是指高等专科学校或(独立的)学院,二是指综合性大学内部的学院;university指拥有多种学院的综合性大学。(2)相同点:“gotocollege”与“gotouniversity”均可意为“上大学”。如:He’sgoingtocollegethisautumn.今年秋天他要上大学。He’shopingtogotouniversitynextyear.他希望明年能上大学。2.takeactinglessons上表演课takeactinglessons=haveactinglessons。acting为v.-ing形式作定语。3.send…to…把……送到/送给……sendsth.tosb.(介词结构)=sendsb.sth.(双宾语结构)。如果某物是人称代词,只有介词结构,没有双宾语结构。有类似用法的还有give,show等词。【拓展】sendforsb.派人去请某人4.I’mgoingtokeeponwritingstories,ofcourse.当然,我要继续写故事。(1)ofcourse意为“当然;自然”。通常在对话中用作回答,相当于certainly,有时与not连用。如:Ofcourse,Iwishbothofyouwell.当然,我希望你们两个都身体健康。(2)keepon意为“继续”,后面接名词或v.-ing形式。如:Theykeptontalkingaboutit.他们一直在谈论此事。5.Thenyoucanbeanythingyouwant!那么你就可以从事任何你想从事的工作!anythingyouwant在句子中作表语,其中anything为不定代词,意为“任何事情;任何东西”。【注意】当不定代词或不定副词被形容词修饰时,形容词要后置。【拓展】类似的不定代词还有something,nothing,somebody,nobody,anybody等。【问题探究】1.Afterashortbreak,hekeepsonC.A.workB.toworkC.WorkingD.worked2.Keepontrying(try),yourdreamissuretocometrue.3.用college或university填空。(1)ItisacollegeofBeijingUniversity.(2)TherearemanycollegesatHarvardandYale.活学活练B)1.TheproductmadeChinesepeopleischeaperthananyotherproduct.A.inB.byC.withD.from(D)2.IamgoingtosendthearticlesnewspaperswhenIthem.A.for,writeB.to,amgoingtowriteC.for,amgoingtowriteD.to,write(C)3.It’ssohothere.Let’sgo.A.coolsomewhereB.anywherecoolC.somewherecool布置作业:教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。 教学反思 平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思 本课时通过提问导入,复习已学过的知识,以旧引新,强化学习效果;采用练习和角色扮演的学习策略开展课堂合作问答式口语交际活动,提高了学生的语言表达能力。教学过程中老师的疑问:教师点评和 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf :
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