教学中的互联网搜索——《搜索网上资料》玫瑰小学麦展鹏

教学中的互联网搜索——《搜索网上资料》玫瑰 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 麦展鹏“教学中的互联网搜索”教案 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 课题：搜索网上资料单位：佛山市禅城区玫瑰小学作者：麦展鹏一、教案背景：1、面向学生：小学学科：信息技术2、课时：13、学生课前准备：（1）掌握基本的电脑操作（操作鼠标、输入字符或汉字）（2）掌握网络浏览器的基本使用（打开、输入网址）。二、教学课题：通过本课的学习，学生了解到如何利用网络搜索引擎进行网络资源的搜集、整理及加工等，让学生体会到网络搜索引擎的快速便捷与强大功能。激发学生强烈的求知欲及探索欲，利用搜索引擎在互联网世界内驰骋遨游。本课的三维目标设定如下：1、知识与技能：（1）认识搜索引擎。（2）掌握搜索引擎的使用方法与步骤。（3）掌握使用关键词进行搜索。2、过程与方法：通过组织学生分组使用百度搜索引擎搜集网上资料，初步掌握使用网络搜索引擎进行资料搜集、整理、加工的步骤与方法，并认识到搜索引擎可以大大提升学习及工作效率。3、情感态度价值观：学生通过使用搜索引擎搜集网上资源，在体会到搜索引擎带来的便捷高效的同时，更重要是培养其尊重他人知识产权的道德意识及网络文明习惯。在引用他人资源时，应注明出处。同时，学生通过本课了解到优秀的网络搜索引擎——百度后，可增强其民族自豪感，大大激发其对我国信息网络发展的兴趣。三、教材分析：本课是广东省佛山市《信息技术》编委会编信息技术小学版四 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 （下册）第一课，教材以真真、奇奇、乐乐三个贴近小学生心理的虚拟人物，通过情景和对话展开课程。教材以三人在网上搜索雷锋叔叔的资料作为主线，引导学生认识搜索引擎，进而学习如何使用关键词进行搜索。1、本课知识点有：（1）认识搜索引擎（2）使用关键词搜索（3）使用多个关键词搜索（4）分类搜索本课各个知识点层次递进、步步深入，并通过操作实例图文并茂地向学生介绍搜索引擎的使用方法与好处，目的是让学生掌握使用关键词有针对性地搜索。2、教学重点：掌握使用关键词进行搜索。3、教学难点：利用多个关键词及分类搜索提高搜索的准确率及效率。四、教学方法：1、主要教法：情景导入法、任务驱动法、演示法。2、主要学法：自主探究法、合作学习法。五、教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图时间分配情景导入1、话题引入：同学们，您知道每年的3月5日是什么日子吗？对了，每年的3月5日正是学习雷锋日。大家知道学习雷锋日的典故吗？您对雷锋叔叔又有什么了解呢？今天，让我们跟着真真、奇奇和乐乐一起了解雷锋叔叔的故事吧。2、引导学生自学课本：自学课本P1，看看他们通过什么方法找到雷锋的资料。3、提问：同学们找到 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 了吗？不错，正是网络搜索引擎。今天让我们一起来学习一种新的查找资料的途径：网络搜索引擎。4、出示课题：搜索网上资料回答问题：学习雷锋日自学课本P1，通过人物对话了解学习内容——网络搜索引擎。利用网络搜索引擎。通过创设情境、对话交流、设疑讨论等方式激发学生的学习兴趣。2教学环节教师活动学生活动设计意图时间分配新课探究教学环节互联网就像一个信息的海洋，我们要在其中查找信息，就好比“大海捞针”。但只要我们利用好网络搜索引擎，一切的问题便迎刃可解。一、认识搜索引擎请同学们带着2个问题阅读课本P1：1、搜索引擎是什么？2、常用的搜索引擎有哪些？小结学生的回答，并出示百度百科中“搜索引擎”的定义及常用的搜索引擎：现在我们认识了搜索引擎，接下来，我们又该如何使用它呢？二、使用搜索引擎请同学们自学课本P2,找出下面问题的答案：1、在搜索引擎中，我们使用什么进行搜索？讲解关键词的含义：您命令搜索引擎寻找的东西，它能代表搜索信息的主题，能反映出所找内容的中心或重点。2、当我们需要查找雷锋的资料时，关键词是什么呢？任务1：使用搜索引擎，查找雷锋的资料。请学生上台演示操作过程。�׷�����&f=8&rsv_bp=1&wd=�׷�&inputT=2447任务2：通过小组讨论及搜索引擎，探究关键词的使用技巧：1、选择有效的关键字。2、关键词要准确、充分反映主题或重点。3、它不仅限于单个词，也可以同时输入多个关键词，甚至一句话。教师活动学生自学课本P1，回答问题。认识搜索引擎的定义及种类。自学课本P2，了解使用关键词进行搜索。关键词：雷锋。使用搜索引擎，查找雷锋的资料。学生通过结合教材和小组讨论的形式，探究关键词的使用技巧。学生活动学生通过自学认识搜索引擎，从而培养自学的习惯，并提高其使用课本的能力。通过浏览百度百科，让学生初步了解搜索引擎的作用。学生通过自学及讨论，明确关键词的含义。通过实践练习，掌握本课的重点——使用关键词进行搜索。学生通过小组讨论及使用搜索引擎对知识点进行探究，可锻炼学生的自主学习能力和知识迁移能力。设计意图20时间分配新课探究任务3：利用多关键词搜索，查找雷锋故事中的名言名句。请学生上台演示多关键词搜索。强调：当难以确定搜索内容的中心时，使用多关键词进行搜索，可更加准确、更快捷地找到所需资源，这也反映出选好关键词对于网络搜索至关重要。提示：使用多关键词搜索的注意事项：各个关键词之间要用空格隔开。展示多关键词（雷锋故事名言）的搜索结果：�׷�������������&opt-webpage=on&ie=gbk利用搜索引擎和关键词，我们可以很快地找到想要的网络资料。但所得到的搜索结果是否全部适合使用呢？有没有更科学、更快捷的搜索方法呢？任务4：结合课本，分组讨论如何更快、更准地搜索出雷锋的相关图片及视频？请学生小组代表上台演示搜索方法。1、多关键词搜索2、分类搜索3、其他对比以上的搜索方法，你认为哪种方法效率最高、结果最准确？出示分类搜索雷锋图片的结果：;ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=28_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=�׷�&s=0小结：结合使用分类搜索与关键词，可以大大提高搜索结果的准确度。完成多关键词搜索练习。了解多关键词搜索的注意事项。自学课本，分组讨论寻找方法。上台演示各自的搜索方法，并交流讨论。通过设置层次递进的练习，让学生掌握使用多关键词进行搜索。通过强调及提示，学生掌握如何使用多关键词进行搜索。通过自学及小组讨论，学生认识到分类搜索的准确与便捷。10教学环节教师活动学生活动设计意图时间分配实践应用任务五：利用搜索引擎，搜索学习雷锋日的相关资料，结合自身实践活动，完成小组作业。提示：在引用网络资源时，应注明网络资源的出处，以尊重及保护他人的知识产权。学生利用本节课的知识进行小组合作练习。巩固所学，培养动手能力。以及培养尊重知识产权的意识。5本课 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 归纳、整理本课知识点：（1）认识搜索引擎。（2）掌握搜索引擎的使用方法与步骤。（3）掌握使用关键词及分类进行搜索。（4）使用网络资源时，要注意保护他人的知识产权，注明资源出处。回顾本节课所学到的知识。巩固知识，形成信息素养。3六、教学反思：通过本课的学习，学生基本能掌握搜索引擎的使用，并掌握了关键词使用、分类搜索等相关知识点。学生的自学环节及小组讨论环节均能达到设计的期望值。通过学习雷锋日这条主线，学生在学习知识的同时，也了解到网络世界的便捷与多姿多彩。不足之处：学生的教学反馈评价环节实现情况还不够理想，有待加强。