第九课 我们崇尚公平第二框 维护社会公平1．理智面对社会生活中的不公平现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。(1)增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。(2)公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。当我们遇到“不公平”的事情时，不妨调整自己的思维方式，理性地
反思
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自己的价值观念，这样我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。(3)公平意识是道德的重要内容。我们要崇尚公平、主持公道，这要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。2．为什么要树立公平合作意识？(1)社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，有利于社会高效和谐地运转。(2)良好的合作一定是互利互惠的，它不但可以使每一个合作者都能够从中获得应得的利益，而且可以扩展每个人的力量，每个人在做出自己的一份贡献的同时，也能从他人的职业生活中获得更丰富的产品和服务供给。没有这种合作，不仅个人的发展得不到保障，而且不利于社会稳定。3．怎样自觉树立公平合作意识？(1)以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，有利于社会高效、和谐地运转。(2)在合作中要承担自己的责任。只有做了我们该做的，才可能获得自己该得的。当我们在付出的时候，同时也在收获着别人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。一、单项选择题1．2015年10月26日召开的十八届五中全会提出坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。任何社会都会存在一些不公平的现象，世上没有绝对的公平，所以我们应该()A．不做任何努力，任其自然发展B．为创造更加公平的社会而不懈努力C．在遇到不公平的事情时，把责任推向社会D．让别人多反思其价值观念，以使事情得到更公平合理的解决B2．1985年，28岁的武汉青年方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。28年后，方俊明终于获得了迟到的见义勇为荣誉称号，饱受委屈的他，至今无怨无悔。对这件事的正确看法是()①没有回报的付出不可取 ②要用理智和善心面对生活中的不公 ③只要有耐心就会实现绝对公平 ④个案无法否定见义勇为的普遍价值A．②④ B．①③ C．②③ D．①④3．“公平是对人格的尊重，可以使一个人最大限度地释放能量。”这句话的意思是()①公正的
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是人们获得公平的保障 ②公平是激发潜能的动力 ③获得公平可以让人们找到自己的尊严与价值 ④要学会正确对待社会生活中的不公平现象A．①②B．②③C．③④D．①④AB4．2015年广东省政府
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提出，加快建立与经济社会发展相适应的最低工资标准调整机制，今年全省各类地区最低工资标准将达到当地城镇从业人员平均工资的40%以上。实现这一目标有利于()A．推进体制改革，实现就业公平B．兼顾效率公平，实现同等富裕C．健全经济制度，推动经济发展D．缩小收入差距，促进社会公平5．当我们遇到不公平的事情时，下列做法正确的是()①调整自己的思维方式，反思自己的价值观念，客观地对待生活中的不公平 ②增强权利意识，寻找解决途径，用合法的手段去谋求最大限度的公平 ③公平是相对的，无论如何努力都不可能达到绝对公平。因此，遇到不公平只能自认倒霉 ④要敢于同破坏公平的行为作斗争A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④DC6．下列对公平合作的理解不正确的是()A．公平合作有利于他人，无益于自己B．以公平为基础的合作才是良好的合作C．为更好地合作，人们需要承担自己应该做的，不能只享受而不付出D．公平的合作，必然是互惠的合作7．公平的合作是互惠的合作，树立公平合作的意识有助于()①扫除社会的不公平 ②解决人与人之间的不平事 ③避免不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转 ④搞好与合作者之间的关系 ⑤我们顺利融入社会，为社会作贡献A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③⑤AC8．公平合作才能共赢。下列与他人合作做法正确的有()①以自己为中心 ②学会为他人着想 ③合理分工，相互配合 ④合作要讲究原则A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④9．现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹。这正反两方面启示我们()A．集体的力量取决于人数的多少B．任何个人的影响都是微不足道的C．团结合作能提升集体的战斗力D．集体利益和个人利益是相互对立的CC10．《广州日报》刊登了这样一则生活定律：华盛顿合作规律。人与人的合作不是人力的简单相加。假定每个人的能力都为1，那么10个人的合作结果有时比10大，有时甚至比1还小。一个人敷衍了事，两个人互相推诿，三个人永无宁日，这种教训是十分深刻的。对这一规律的正确认识是()①如果人们互相推诿责任，结果只能是一事无成②社会需要互相合作，需要承担各自的责任③公平的合作，需要人们承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出 ④只有做了我们该做的，才可能获得自己该得的A．①②B．③④C．②③④D．①②③④D11．要解决下面漫画反映的问题，你认为国家应采取的措施是()①加大收入分配调节力度，努力促进社会公平 ②坚持共同富裕，统筹城乡协调发展 ③引入城乡竞争机制，实现优胜劣汰 ④抑制城市居民收入增长，扶持农村居民收入增加A．①②B．③④C．②③D．①④A12．公平正义是中国特色社会主义的内在要求。下列能促进社会公平正义的政策或措施有()①十八届五中全会提出实施精准扶贫 ②实行养老保险城乡全覆盖 ③国家提高个税起征点④武汉实施PM2.5空气质量监测A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③A二、非选择题13．仔细观察图片，结合本课知识回答下列问题：(1)对比两幅图片，你发现了什么问题？反映了在社会中的不公平现象。(2)请列举社会生活中的类似现象。(至少列举两例)城乡收入差距大，特权现象依然存在，东部沿海与西部内陆仍有较大的差距等。(3)假如你是第一幅图中的一名学生，你会怎么做？理智面对社会生活中的不公平，认识到公平总是相对的，调整自己的思维方式，理性反思自己的价值观念；认识到党和国家正在采取措施促进教育公平。作为一名学生，我们应当认真学习，树立互惠合作意识，掌握为现代化建设服务的本领。
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