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2020学年四年级语文上册第一单元 3 一只贝作业设计（无答案）语文S版

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2020学年四年级语文上册第一单元 3 一只贝作业设计（无答案）语文S版PAGE一只贝基础题。　　1．读拼音，写词语。pǔtōngléngjiǎoróngyàoxīhànhélǒngpiàoliàngsècǎiguāngzé　　我知道它们的近义词。结束（）普通（）体面（）稀罕（）立即（）　　我知道它们的反义词。漂亮（）普通（）坚硬（）稀罕（）　综合题按要求写句子。　　我们的生活水平正在不断改善。（修改病句）。　　____________________________________　　他们发现了贝壳。（扩句）　　_________________________________...

2020学年四年级语文上册第一单元 3 一只贝作业设计（无答案）语文S版

PAGE一只贝基础题。　　1．读拼音，写词语。pǔtōngléngjiǎoróngyàoxīhànhélǒngpiàoliàngsècǎiguāngzé　　我知道它们的近义词。结束（）普通（）体面（）稀罕（）立即（）　　我知道它们的反义词。漂亮（）普通（）坚硬（）稀罕（）　综合题按要求写句子。　　我们的生活水平正在不断改善。（修改病句）。　　____________________________________　　他们发现了贝壳。（扩句）　　____________________________________　　这些贝的嫩嫩的身子就藏在壳里。（缩句）　　____________________________________　　4．这是一颗稀罕的大珍珠。（改为反问句）　　____________________________________　　三、提高题。　　课文片段精彩回放。　读了课文我们知道“漂亮的贝壳”可以用来________；那只丑陋的贝可以用来________。　　“这光洁的壳上还留着这色彩和线条”中的“色彩”是指________。“线条”是指________。　　“它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。”这句话中说“做贝的荣誉”是指________，“它默默的，说不出来”是因为________。　　知识拓展。　　“借物喻人”是一种常见的写作手法，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。运用此种方法最重要的是物与人的相似点。试试看，你可以找到它们的相似点吗？　　蜜蜂有______特点，象征______。　　蜡烛有______特点，象征______。　　3．青松有______特点，象征______。

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