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一起长大的玩具教案七年级 科目:语文 主备:    审阅:   审核:   课题课型课时数上课时间一起长大的玩具新课2课时第 周星期学习目标1.引导学生重视基础的训练。2.培养学生良好的阅读习惯,学习圈点批注的方法。3.体会文章语言的深意,进而理解文章丰富的思想内涵。重点难点重点:理解文章丰富的思想内涵。难点:引导学生体会良好阅读方法对理解文章内容所起的作用。学法指导引导、合作、探究第一课时一、自主学习:圈点批注法 作用:一是可以经常提醒你读书要细心,要用脑思考,从而加深印...

一起长大的玩具教案
七年级 科目:语文 主备:    审阅:   审核:   课题课型课时数上课时间一起长大的玩具新课2课时第 周星期学习目标1.引导学生重视基础的训练。2.培养学生良好的阅读习惯,学习圈点批注的方法。3.体会文章语言的深意,进而理解文章丰富的思想内涵。重点难点重点:理解文章丰富的思想内涵。难点:引导学生体会良好阅读方法对理解文章内容所起的作用。学法指导引导、合作、探究第一课时一、自主学习:圈点批注法 作用:一是可以经常提醒你读书要细心,要用脑思考,从而加深印象,帮助记忆。二是可以将阅读中一闪而过的感触,见解或难点、一文岁时标记下来。三是可以真正理解、掌握书本知识,并且由此有所发现、创造。一般分三步走。初读时,圈点的重点应是需要注音、注释的生字生词、自然段的序号、文章的中心句或重点语句。再读时,批注的重点应是解决初读时圈点的问题。圈点的重点应是文章的重点、难点和疑点,重要的、精彩的、有欣赏价值的佳句以及感受最深的句子,结构段的序号,修辞、表达方式、说明方法、论据类型等。三读时,主要解决再读过程中圈点的内容和作批注、写感悟。有的语句之所以让人感到美妙,是因为表达的意思深刻、精辟,给人以深刻的启迪和警策。圈点符号有以下几种:1.描写的精彩或论述的好:~~~~~(波浪线) 2.表示作者的观点看法:  (直线)3.打算摘录的内容:波浪线下面两条直线   4.表示要着重理解的字词句:…………5.表示有疑问或暂时不理解之处的:?    6.表示有疑惑需要认真思考的:??7.表示应熟记和背诵的:★★        8.表示需要疏通的生字词:○○二、探究展示:1、阅读课文,用符号在不认识的字或读不准的字旁边做记号,然后查字典正音。2、根据课文内容回答下列问题:(1)“我”喜欢“泥泥狗”的理由是:(2)“我”喜欢“抽陀螺”的理由是:
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