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教科版二年级语文下册第二单元提升测试卷及答案

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教科版二年级语文下册第二单元提升测试卷及答案第二单元提升练习一、补充读音。二、读拼音,写汉字。三、帮汉字找座位。再 在1.妈妈告诉我以后(  )也不要这样做了。2.妈妈(  )房间里喊道:“宝贝,过来帮帮我吧!”跟 根3.我(  )着爸爸妈妈去看大海。4.门是虚掩着的,(  )本没有锁。四、读句子,加上标点符号。1.穿上鞋就感觉不出来了 怎么捉老鼠啊2.她定睛一看 原来是一个个仙人球 哪是小刺猬呀3.多么可爱的小葫芦啊五、写出加点词语的近义词。1.猫的脚心能知道地面上有没有动静。(   )2.恰巧,路旁有一座木屋。(   )3.小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?...

教科版二年级语文下册第二单元提升测试卷及答案
第二单元提升练习一、补充读音。二、读拼音,写汉字。三、帮汉字找座位。再 在1.妈妈告诉我以后(  )也不要这样做了。2.妈妈(  )房间里喊道:“宝贝,过来帮帮我吧!”跟 根3.我(  )着爸爸妈妈去看大海。4.门是虚掩着的,(  )本没有锁。四、读句子,加上标点符号。1.穿上鞋就感觉不出来了 怎么捉老鼠啊2.她定睛一看 原来是一个个仙人球 哪是小刺猬呀3.多么可爱的小葫芦啊五、写出加点词语的近义词。1.猫的脚心能知道地面上有没有动静。(   )2.恰巧,路旁有一座木屋。(   )3.小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”(   )六、按 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 写句子。1.这件事怎能不让人高兴呢?(换一种说法)2.刺猬身上是有刺的。有刺的不一定都是刺猬呀!(用一个恰当的词把两句话合成一句话)七、课内阅读。猴子躲雨(节选)有三只猴子结伴下山,想看一看山下的景色。大概是贪看美景,他们竟没注意天阴下来,要下雨了。等他们想要回山上时,豆大的雨点已劈头盖脸地打了下来。恰巧,路旁有一座木屋,三只猴子喜出望外,赶快跑过去躲雨。第一只猴子一步跨到门口,却失望地咂咂嘴,转(zhuàn zhuǎn)身对两个伙伴说:“倒霉,门关着呢!”第二只猴子绕着小屋转(zhuàn zhuǎn)了一圈,垂头丧气地告诉大家:“窗子也都关着呢!”第三只猴子嚷道:“我们快来开个会,想想办法吧!”1.给选文中加点的字选择正确的读音。2.选文中表现十分高兴的四字词语是    ,表现不高兴的四字词语是    。3.第一只猴子发现    是关着的,第二只猴子发现    是关着的。4.你想对第一只猴子说些什么?八、课外阅读。松鼠(节选)松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。只要有人触动一下树干,它们就躲在树枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去。清朗的夏夜,松鼠在树上高兴地跳着叫着,互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来。但是它们从来不接近人的住宅。松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈中间。它们搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边,又暖和又安全。1.从短文中找出合适的词语,写在括号里。(   )的夏夜  (   )的老树2.从短文中找出描写松鼠搭窝的句子,用“  ”画出来。3.抄写短文中能表现松鼠机灵的句子。4.读了短文,你喜欢松鼠吗?为什么?(4分)九、看图写话。请你仔细观察图画,图中都有谁?它们在干什么?参考答案一、iàn ù ǎo ēn二、鞋 鼠 便 脱 脸 冒 忽 慢 器三、1.再 2.在 3.跟 4.根http://四、1., ? 2., , ! 3.!五、1.响动 2.碰巧 3.漂亮六、1.这件事让人高兴。 2.刺猬身上是有刺的,可是有刺的不一定都是刺猬呀!七、1.zhuǎn zhuàn 2.喜出望外 垂头丧气 3.门 窗子 4.示例:你试着推推吧,说不定门并没有锁呢。八、1.清朗 高大 2.它们搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了。 3.只要有人触动一下树干,它们就躲在树枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去。 4.喜欢。因为松鼠非常聪明机灵,搭窝的水平很高。九、提示:仔细观察图画,写出图中都有哪些动物和它们在干什么。
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分类:小学数学
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