实用
方案
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书资料/CommonExamples SZ-CH-39第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页／共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页编号：____________创建学习型组织之读书
报告
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会策划书范本（实用方案书模板系列）编辑：_________________单位：_________________日期：_________________创建学习型组织之读书报告会策划书范本前言：该方案书资料可用于在规定的时间预期物资前提下，结合实际情况和按照指定的
标准
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完成，并
记录
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实际完成时所取得的效果，最终形成
经验
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或心得以供提升后期的质量目标。本文档可任意编辑，请在使用前仔细阅读正文。 一、活动背景： 为响应学校加强学风建设，营造勤奋读书、努力学习奋发向上的校园文化环境，丰富学生精神生活，创建良好校风班风。同时，也为我团总支创建学习型组织做出响应，共同为此次创建活动留下自己的足迹。为此，特举办了本次的读书报告会，让大家尽情享受阅读的欢乐，让性情得以陶冶。 二、活动目的： 通过本次活动增加对书籍的热爱，增长读书的兴趣，加强同学们自我学习、自我增值能力；并且为同学们提供一个展示文采哲思、分享读书心得的广阔平台；让广大同学们能够明确自己的学习目的,明确自己的未来，提高自身学习积极性，并借此激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣。 三、活动对象： 09应用英语（种种问秘书方向）一支部全体同学 四、活动时间： XX年11月16日—XX年12月10日 五、活动流程： 1、前期准备： （1）各班组队，每支队伍人数为2—8人。 （2）以小组为单位，阅读一本书本（版本不限，可为中文） （3）小组成员共同完成一份读书报告（电子版，可中可英） 2、活动开展： （1）presentation： 时间：11月16日——11月22号 形式：以小组为单位，上交一份读书报告（建议为外语版）。每人或每组演讲时间为5—8分钟。读书报告会上可采用ppt演讲（建议用外语）等形式。 组织：班内开展，此环节不淘汰任何小组，所有小组继续接受第二轮赛制，展现成果。 （2）外语小话剧： 时间:11月23号——12月5号 形式：小组成员不作改变，以小组为单位，上交话剧剧本（以电子版形式）。每组限时10分钟，可采用配音（如：背景音乐、特殊音效等）、道具（注：可额外加分）等，进行话剧表演。 组织：班级内部。最后每班推选出1—2组晋级到下一轮。 （3）级部终极赛： 时间：12月10号 对象：每班晋级的1——2组 形式：晋级队伍抽签进行比赛（初定：模拟法庭）。
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