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教师述职模板十篇_4

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教师述职模板十篇_4第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师述职模板十篇时间在流逝,当学校召开中青年教师座谈会有我的名字的时候,我才真正意识到自己已经不是五年前刚走上三尺讲台的那个教学新兵了。当具备了一定的教学经验的时候,我常常在思考,我未来的语文之路该走向何方?我在语文的这片田地里该如何耕耘呢?思考再三,我发现,要成为一名优秀的语文教师,仅仅有黄牛般勤恳认真的态度日出而作日落而息这远远不够,埋头苦干的同时,还需抬头眺望远处,具备先进的教育教学理念,时刻把学生装在心中,时...

教师述职模板十篇_4
第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师述职模板十篇时间在流逝,当学校召开中青年教师座谈会有我的名字的时候,我才真正意识到自己已经不是五年前刚走上三尺讲台的那个教学新兵了。当具备了一定的教学经验的时候,我常常在思考,我未来的语文之路该走向何方?我在语文的这片田地里该如何耕耘呢?思考再三,我发现,要成为一名优秀的语文教师,仅仅有黄牛般勤恳认真的态度日出而作日落而息这远远不够,埋头苦干的同时,还需抬头眺望远处,具备先进的教育教学理念,时刻把学生装在心中,时刻把为社会培养未来新型的创造性人才的目标装在心中。  为此,本学期,教学之余,我把读书作为自己的主要活动之一。当然,功利性的读书,应是有选择性的。早读,学生读书的时候,我常常带着自己的古典诗词,利用早读有限的时间,背一到两首古诗,努力提高自己的文学修养;晚上,我选择于漪、李镇西等名家教育书籍,有计划的阅读,以增强自己的教育理论素养,希望能在自己的教育实践中有科学的理论指导,少走弯路;同时,我充分利用现代化科技的便利,及时在网络上学习,关注教育最新动态,不断调整自己的教育教学策略,用他山之玉攻自山之石。  读书学习,可以让自己的教学之水常新,但仅仅自己会读书的老师还不能算是一个合格的老师,教学观念的更新也至关重要。教师的职责除了教给学生知识,更重要的是要教会学生学习,让学生具备终生学习的能力。不能将自己埋葬于应试的题海训练中,分数的追逐中,惶惶不可终日。所以,这学期,我努力在自己的课堂上有所改变,把曾经的一言堂试图转变成师生共享的思维发酵场。在每一堂课上,我都有意识的减少自己不必要的发言,把更多的空间留给学生,留给他们思考、留给他们发言、留给他们讨论。而自己则要尽量做一个有能力燎原整间教室,点燃每个学生的激情的纵火者,在适当的时候添薪加火,让学生思维的火花在激烈碰撞中不断生成新的问题新的知识,让学生走到课堂的最前沿,学会自己发现、探究、合作解决问题,在知识的狂欢中充分享受体验过程带来的快感。  游鱼离开水源寸步难行,飞鸟没有蓝天只能徒然兴叹。我们的成长离不开学校的辛勤培养,离不开备课组的集体力量。身为初一语文组的一份子,虽然也能认真完成集体的任务,虽然也能积极参加主备课活动,虽然也能和大家和谐相处,资源共享。但是由于自己的能力有限,凭微薄之力未能给备课组做出更多贡献,被动的完成任务多于主动的工作创新,身为备课组的一份子,我深感愧疚。  一个人的成长离不开集体,除了对集体的愧疚我还有感激,如组长陈昌霞老师的宽容和对年轻教师无微不至的关心;卫平宏老师的热情和执着,韦老师的效率和睿智、黄老师的认真和一丝不苟、杨老师和郑老师的激情、陈捷老师的温婉尔雅、陶老师的从容淡定、罗老师的敏捷和才情、倪老师的踏实勤奋、郭老师和何老师的活力、聪慧。在这里,我博采众长,无论是做人还是做事,我都受益匪浅,收获多多!  时间在流逝,在我的总结中流逝了;时间在流逝,在我的感激中流逝了。为了不再流逝,我就此罢笔!  谢谢!  20xx.6.22教师述职篇2尊敬的领导,各位老师:  大家好!  这一学期里,我担任三年级班主任和语文教学,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 如下:  一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“积极参与“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、法制教育主题班会等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。  二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:第一。大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二。在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三。培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的x,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。  三、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。  四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。三年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。  五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。  总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,将自己的管理水平推向更高的层次。教师述职篇3  谈起教育教学,在座的各位都是行家里手。在此,谨将自己任职骨干教师以来的工作情况以及点滴 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 汇报于下,不妥之处敬请批评指正。  一、师德方面:  始终自觉以一个骨干教师的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 要求自己,严于律己,从各个方面树立教师的良好形象。  生活中,遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中,精心备课,课堂精致,与同事愉快相处,对学校真心维护。把热爱学生、热爱本职工作落实到具体的工作中。以教师职业道德为准则,自我奋斗目标与学校发展目标统一,以关注学生素质的培养和个性发展为核心,做“学生喜欢、同事支持、领导放心的教师”。并做到时时刻刻,事事处处。  二、育人方面:  坚持爱心育人,身正为范。曾经做过一学年的班主任,后因身体原因脱离了班主任工作。在工作中,愿意蹲下身来聆听学生的心声,甘做学生的朋友、师长。关注教育中的细节,关注学生的心理,关注学生的可持续发展。全面了解、研究、评价学生,充分调动全体学生的积极性,培养学生全面发展和个性发展。开发校内外课程资源,利用现代教育技术,拓展学生的学习空间,培养学生有自主、合作、探究的习惯,反思学习过程和自我评价的习惯。通过自己的实际行动,全心全意的教育好学生。  三、教学方面:  1、潜心教学研究,有明确的专业发展目标。  以素质教育和新课程的理念指导教学研究和教学实践,有教育教学改革的决心与行为。能依据新课程的理念与要求,实施师生之间、学生之间的合作、互动。教后能够进行理性反思,将教学方法、技能看成是一种艺术,时刻以研究的眼光审视自己的教学行为。积累丰富的教育理论和学科知识,能把握所教教材内涵,掌握教学规律,体现教学个性,把构建高效音乐课堂作为自己每天的教学目标。我的教师专业自主发展目标:基础型教师——经验型教师——研究型教师。  2、奋斗目标明确,教学改革愿望强烈。  不循常规,敢想敢做,既关注自身的发展,又关心事业的创新。对自己,抓课前钻研教材,学情分析,充分做好课前准备;抓课堂教学效果,抓课后反思,问题研究。对学生,抓良好习惯培养;抓基本能力训练,激发学生对音乐的兴趣,培养学生良好的审美能力。在平时的音乐课堂教学中,我根据学生的身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣,把全体学生的普遍参与与发展不同个性、因材施教有机结合起来,为学生的个性发展提供了可能和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素质提高、班级管理等方面有所创新。  3、创新教学模式,形成自己独特的教学特色和教学风格。  阅读了以上《中学音乐教师年度述职 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 》我编辑还为您推荐更多
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