第二单元《人际通行证》学案一、考纲要求一目了然 第四课《生命共舟》：感受和体验生活中的各种合作现象，理解与人合作的意义，培养与人合作的能力与习惯，并在日常生活中践行合作。第五课《当冲突发生》：认识冲突发生的原因和后果，掌握解决冲突的
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和智慧，学会宽容他人，替他人着想；正确面对校园暴力，学会保护自己，远离暴力。第六课《人之根本》：知道诚信是做人之本，是社会发展之基，懂得只有诚实才能得到信任；了解生活中诚信的复杂性，努力做一个诚信的人。 二、复习要点一网打尽 第四课生命共舟1、 在学校里同学们的合作表现在哪些方面？2、 教育必须培养学生具有哪四种基本能力？3、 合作现象在我们的生活中都表现在哪些方面？4、 合作的好处有哪些？5、 竞争与合作是否矛盾？为什么？6、 合作宝典有哪些？第五课当冲突发生1、 冲突带来的后果有哪些？2、 发生冲突的原因有哪些？3、 生活中化解冲突的方法有哪些？4、 校园暴力的含义及表现是什么？5、 校园暴力给受害者带来哪些伤害？6、 面对校园暴力，你有哪些对策？第六课人之根本1、 诚信的含义是什么？2、 诚信对个人发展的重要意义？3、 怎样赢得别人的信任？4、 在现实生活中，诚信缺失的现象有哪些？5、 为什么说诚信是社会发展之基？6、 如何理解诚实并非在任何情况下都说出真相？三、经典
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选一举多得1、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这个故事主要说明（）①三个和尚都很懒。②三个和尚都没有相互合作。③在内耗中，三者三败俱伤。④相互合作，才可能取得共赢的结果。A①②B②③C③④D②③④下列有关宽容的理解，不正确的是：()①宽容是中华民族是传统美德。②宽容就是能忍饥忍能让就让事事迁就他人。③宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。④宽容是懦弱的表现。⑤要宽容就没有原则，讲原则就没有宽容A.①②③ B.②③④⑤ C.②④⑤ D.①③④⑤3、下列关于诚信的理解正确的是（）①他是中华民族的传统美德②他是可有可无无关紧要的个人小事。③他是我们为人处世的基本原则④“诚”即诚实无欺，诚实做人。诚实做事。实事求是。“信”即有信用、讲信誉、守信仪、不虚假。A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③4、2008年9月25日21时07分至22时27分“神舟七号”载人航天飞船直接发射，实现中国的航天员将首次出舱来进行太空行走。我国载人航天工程自1992年实施以来，全国各地，各部门大力支持，参加这项工程的数百个单位，上万名科技人员通力协作攻克了大量技术难关。因此说，灿烂的飞天之路，是由无数航天人的心血和汗水铸成的。是全国人民大协作的结晶。阅读上述材料请回答：（一）上述材料说明了什么道理？这对你有什么启示？（三）我们的日常生活中不能没有合作，应该怎样才能更好地的合作？（至少说出三点）5、小林、小明和小平三个是好朋友。有一次放学，三个人在一起做作业，因为对一道
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的解答方法出现分歧，小明和小平从争吵发展到了身体上的推撞，冲突发生了。小林上前去劝解说：“两个人吵什么啊?怎么不向我学学，小心点不就永远不发生冲突吗?”这一情景中，冲突是因何发生?如果换做是你，你怎样避免冲突的发生?(3)小林的说法正确吗?为什么?6、62008年2月26日．值中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发表4周年之际，某校提出征全校师生中广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。为此，该校八年级（3)班准备召开主题班会。假如你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试制作活动
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
。围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动，写出你的设计的班会主题。围绕主题写出一种活动形式。围绕主题运用所学知识阐述活动的意义。为了搞好这次活动，你需要做些准备？（至少写出两项）
浙公网安备 33021202002483