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九年级语文上册 12《心声》重点语段训练（无答案）（新版）新人教版（通用）

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九年级语文上册 12《心声》重点语段训练（无答案）（新版）新人教版（通用）PAGE《心声》重点语段训练程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好的呀！京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，而是心理有种憋了很久的感情，想痛痛快快地念出来，吐出来。他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。”...

九年级语文上册 12《心声》重点语段训练（无答案）（新版）新人教版（通用）

PAGE《心声》重点语段训练程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好的呀！京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，而是心理有种憋了很久的感情，想痛痛快快地念出来，吐出来。他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。”1、用一句话概括文段的内容 2、从描写方法看，第二自然段运用了描写，第三自然段运用了描写。3、“她严厉地咳嗽了一声”她的目的何在？从哪里看出来？4、“可是仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。”加线的词在句子中有何作用？5、“她只好说了声”中的“只好”一词能不能去掉？为什么？照应了上文哪个句子？6、李京京为什么那么渴望朗读课文？用文中的话回答。参考答案：1、程老师在无奈的情况下只好让李京京朗读课文2、心理动作、神态。3、提醒赵小桢举手。从“她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手”可以看出。4、强调李京京在老师心目中是不符合条件的。5、不能。“只好”一词写出程老师的无奈之情。照应“她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。”6、不是要出风头，而是心理有种憋了很久的感情，想痛痛快快地念出来，吐出来。

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