团体合作游戏

文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）团体合作游戏一、翻扑克牌游戏游戏规则：1、将全班分成四组，站成四列纵队站在起点。2、准备一副扑克牌，将四种不同色顺的牌将其打乱背面放在终点线四个位置上。3、比赛开始，四个小组的成员轮流上去掀开扑克牌，要求要将扑克牌按1、2、3……的顺序依次掀开，每位成员上去只有一次掀牌的机会，如果发现不是，需要将其重新反面盖上。4、最后看哪一个小组最先将扑克牌掀开为胜利。二、“找零钱”游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。三．坐地起身项目类型：团队合作型道具要求：无需其他道具场地要求：空旷的场地一块项目时间：20分钟-30分钟详细游戏规则：1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；2、在不用手撑地站起来；3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。四、串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员 自我介绍 自我介绍100字ppt自我介绍模板入职应聘自我介绍模板职场自我介绍医院面试自我介绍 姓名、爱好，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解。五、团队组建（先讨论5分钟）小组成员相互交流加深了解，每人轮流介绍另外一个成员（用最能反映对方特点的语言，简单介绍：①→②→③→④→⑤→⑥→①），同时为自己的小组取队名，队号。然后每个小组轮流上台演示：（每小组控制时间3分钟，预计9组，共需要30分钟）六、三只小猪相信大家都听过三只小猪盖房子的故事，在故事中三只小猪互相合作建成了一个漂亮坚固的房子，并最终抵挡住了大灰狼的袭击。在本游戏中，我们也将扮演一次小猪，看看自己拿绳子是否能建出满意的房子游戏规则和程序1.培训者将学员们分成3组，大约保证每组的人为5人左右。2.发给第1小组一条20米的绳子，第2小组一条18米的绳子，第3小组一条12米的绳子。3.规则：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然后规定第一组圈出一个正方形，第二组围成一个三角形，第三组圈成一个圆形。4.然后让大家联合起来用绳子建立一个绳房子，房子的形状要有上述三个图形组成，并且一定要看上去比较漂亮。参与人数：分成3组，每组5人左右时间：20分钟场地：空地道具：三条绳子，分别长20米、18米、12米应用：（1）帮助学员体会在团队工作中沟通的重要性（2）加强学员对于团队合作精神的理解（3）训练学员对于结构变动的适应能力七、笑容可掬本游戏以一个很热闹的形式，加强了团队之间的沟通与交流，同时能够增进彼此之间的感情。游戏规则和程序1.让学员站成两排，两两相对。2.各排派出一名代表，立于队伍的两端。3.相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊***你好。4.向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。5.鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。6.依次交换代表人选。相关讨论1.这个游戏给你最大的感觉是什么？做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅？2.本游戏给你的日常生活与工作以什么启示？ 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 1.人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容。所谓己所不欲勿施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为何要对别人绷着脸呢？2.在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。八、链接加速项目类型：团队协作型参赛人员：由6名队员参赛（3男3女）场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米竞赛方法：参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。竞赛规则：（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。活动目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神。九、击鼓传花（热身游戏）道具：气球、音乐游戏目的：活跃气氛，增进团体成员的了解。游戏规则：1、在座的每一位学生都参加游戏。2、主持人说开始，就开始放音乐，音乐响传递气球，音乐声一停就停止传气球。4、最终看谁拿到球，拿到球的人自我介绍并表演节目（或者可以邀请同组的其他成员表演）。表演可以是唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动，内容丰富，形式多样。5、如果气球正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者；倘若气球被弄破，则由弄破气球的人自我介绍并表演节目。6、接着以上面的规则进行下一轮，传气球的人由上轮表演的人担当。十、踩报纸游戏规则：每组六人，在规定的时间内全部站到1开的报纸上，（特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界）十一、驿站传书道具：七位数的数字串，如1234567。游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；以及团队制度规则的建立与修正。游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)1、不能讲话。?????2、不能回头。3、后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)4、当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.5、不能传递纸条和扔纸条。6、项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)7、第一轮时间≤2分钟.??(给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加:??8、第一轮所有方法不能再使用。9、不能传递和扔任何物品??。10、第二轮时间≤1分钟??(给出7分钟的讨论时间,然后回来PK)第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加11、第一轮第二轮所有方法不能使用。12、第三轮时间≤40秒????(给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加13、前三轮所有方法不可用。?14、屁股不可以离开地面。15、第四轮时间≤20秒?。?????(给出5分钟的讨论时间,然后回来）十二、解开千千结（热身游戏）游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。游戏目的：活跃气氛，增强团体成员间的协作，锻炼新团队的沟通，执行及领导力。游戏人数：8－12人/组游戏规则：要求：（1）所有成员站成一个面向圆心的圈，然后举起右手，抓住对面另一成员的手，再举起左手，抓住另一个人的手。但是不能抓自己身边成员的手，也不能两只手抓一个成员的两只手。这样就形成了一个复杂的“结”。（2）成员不能松手，但可以钻、跨、绕，要求成员设法解决难题，解开手结。（3）当排除困难、解决问题时，请成员分享活动的感受。十三、人椅游戏目的：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。游戏规则：1、全体学员围成一圈。2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上；3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。”5、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。