管理规范示范文本|ExcellentModelText_______________________________资料编码：CYKJ-FW-714第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页/总NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页编号：______________中心小学语文作业管理办法审核：__________________时间：__________________单位：__________________中心小学语文作业管理办法用户指南：该管理规范资料适用于管理中，为使规则公开化，让所有人保持集体的协调，维护集体的利益，从而充分发挥团体的力量，实现管理有法可依，内部运行有规则保障。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。 中心小学语文作业管理办法 为进一步提升作业的规范化程度，特提出本管理办法。 一、本办法适用于课堂作业（一、二年级：拼音本、拼音写字本、三—六年级课堂作业本、作文），《语文补充习题》、《语文练习与测试》、《习字册》、语文单元测试卷及期中、期末测试卷、日记。 二、各类语文作业管理规范： 1、作业本封面要求：学生的作业本封面统一由任课教师规范填写（格式为:1、课堂作业本：学校全称、班级、姓名；其他：专用本簿名称、班级、姓名；）。 2、各类作业本要保持本面整洁，不卷角，不缺页，不涂抹。 3、作业书写一至二年级统一用铅笔（补充习题、练习册、试卷），二年级下学期的作业可以培养向钢笔逐步过渡，三—六年级用钢笔书写。用钢笔书写时，要以班为单位，统一颜色，一本作业用一种颜色的笔书写，作业中作图可用铅笔。如在作业书写用笔与色彩上有特殊要求的，可作特殊
规定
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，但全班必须统一要求。 三、语文课堂作业批改规范： 1、正确。批改作业不能有知识性错误，避免错批、误批现象发生。批语用词确切，以正面鼓励为主。 2、严格。作业的书写格式、使用符号、答题过程等，都应按规范严格要求。每次作业要书写课题名称、题目序号要有逻辑层次、一次作业中题与题之间要空一格，上一次作业与下一次作业之间至少要留2-3格。不符合作业规范的，要对有关学生进行严肃的教育，并采取适当的补救措施。 3、及时。及时批阅作业，及时向学生反馈作业信息，练习结果，可以增强学生的练习兴趣，及时纠正练习中的错误，提高练习效果。每次批阅作业都写上等第和日期。批改作业要精批细致，对学生的共性和突出的错误要认真做好批改记录，利于认真总结，改进教法。 4、规范。批改作业一律用红笔，教师批改作业要规范，勾和叉大小要适中，每题必改，每一道小题目都要打上一个钩，体现老师的精批细改。批完作业打的等第也要美观、清楚，给学生以榜样示范。如有错误，讲评以后一定要让学生及时订正并做好订正后的二次批改。批改符号统一。三至六年级要指导学生画好规范的批改等第格，等第格长4厘米，宽2厘米，左边上栏写书写规范的评定批改等级，批改等级分为“甲、乙、丙”；左边下栏写作业正确性的评定，批改等级分为“优秀、良好、及格”。右栏画左下到右上横线，写明批改日期（如24/5），见例图。批改中不得出现红错、漏批、漏改现象，杜绝只写一个“阅”字、或一页只划一个“√”等不负责现象。更不得让学生代批代改。或在有错误的地方画上一横或打上“？” 5、提倡作业面批，特别是对学困生的作业批改。 三、其他作业批改规范 （一）作文批改规范 1、批改符号要求：按语文教材中所规定的作文批改符号进行批改。 2、大作文要求每次全面进行详细的眉批，总批，修改符号规范。眉批在内容上可以包含这几个方面：思想性、观察品质、想象力、内容的详略、条理、通顺、标点符号等。总批要从诸多角度给予学生习作中肯的评价和适当的鼓励，语言技巧点拨与人文教育相结合。总批语在学生作文结尾处另起一行书写。 3、作文批改时，优美的词句要作标记并给予表扬鼓励，病句一般要划出，并标注问号，语病不重的建议学生在原处修改；语病重的，编好该病句号码，并于右侧订正栏标注相应号码及冒号，再作修改；错别字圈出来，并于右侧订正栏中画直角半框，学生于此处订正好错别字后，老师先批阅关框，老师再批订正的词句。 4、大作文一定要先成草稿，经修改后再誊写。每次誊写习作时，用钢笔进行誊抄，居中写文题。大作文批改等第在首页第一行右上角，日期在文章末尾填写（注清周别即可）。 （二）《语文补充习题》和《语文练习与测试》一定要与教学进度同步。教师要指导学生书写规范，保持页面整洁美观，错对符号规范。讲评及时，订正及时、到位，二次批改及时。 （三）每一单元结束后要及时检测，及时批改、讲评、让学生及时订正，同时注意二次甚至三次批改。批改符号同语文课堂作业，要注明每一题所扣（加）分和所得总分。每一单元测试卷收好收齐，以备复习、检查所需。 （四）《习字册》的书写与教学进度同步。教师要指导学生书写，做到一课一练。要求页面整洁，书写漂亮，力争发挥习字本的作用，使学生的写字水平逐步提升。 （五）其他作业参照语文课堂作业批改标准参照执行。
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