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课程名称呼吸道小卫士课时1课时课程类型公共卫生授课教师郭秀雨授课时间39分钟授课对象二年级教具多媒体、实物教学目的1、知道口罩对呼吸道的保护作用；2、了解口罩的种类，能根据自己的需要选择合适的口罩；2、掌握正确戴口罩的
方法
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，养成良好的卫生习惯。教学重难点通过这节课的学习，让学生学会正确的戴口罩的方法，并在必要时正确戴口罩。了解口罩的种类，能根据自己的需要选择合适的口罩；教学过程一、联系生活实际，引入课题师：同学们让我们一起看一组图片。（出示各种人戴口罩的图片）这些人有什么共同点？师：秋冬季节戴上口罩，不仅可以保暖，还犹如给我们的呼吸道设置了一道过滤屏障。这节课就让我们一起去了解呼吸道小卫士——口罩的知识。板书课题二、小小口罩作用大过渡：你戴过口罩吗什么时候戴过师：这小小的口罩有什么用，你知道吗？小组内互相说一说，学生根据自己的认识理解与同学交流。全班汇报。教师出示智慧屋：1、口罩可以对吸入的空气进行过滤，减少空气中的灰尘、细菌、病毒和各种有害气体进入人体，对呼吸道的保护起着非常大的作用，成为“呼吸道小卫士”。2、如果你患有呼吸道疾病或者与患有呼吸道疾病的人有密切接触，佩戴口罩也可以一定程度防止病毒扩散。3、能避免冷空气刺激，秋冬季节口罩能起到保暖的作用。师小结：可别小看这小小的口罩，它的作用可真不小，难怪我们要称它为“呼吸道小卫士”。让我们通过一首小儿歌记住它：小小口罩作用大小小口罩四方方，经常带在我身旁，雾霾颗粒坏空气，出门口罩要戴上。医院场所病人多，戴上口罩把病防。春天流行病毒多，戴上口罩保健康。三、口罩种类我知道师：瞧，老师这有好多种目前戴的比较多的口罩样式。你戴过什么样式的口罩？学生交流。出示灯片。（1）棉布口罩。棉布口罩的主要功能在于防寒保暖，避免冷空气直接刺激呼吸道。棉布口罩透气性好，但是棉布口罩的防尘防菌效果几乎没有，如果在流行病高发期和雾霾天气，棉布口罩没啥作用。（2）医用无纺布口罩。医用无纺布口罩可以说是从非典开始迅速进入平常百姓家庭。无纺布口罩可以有效的防菌，仅限于防止那种喷射造成的病菌感染，例如可以防止打喷嚏造成的病菌传播。但是由于其贴合性差，不能起到防尘的作用。如果在雾霾天佩戴这种口罩，其实作用有效。（3）活性炭口罩。这类口罩是指在口罩夹层内加入活性炭，活性炭吸附能力很强，能够有效的防菌防尘，但是这种口罩会使呼吸变得困难，长时间使用会容易缺氧。（4）N95及以上型口罩。n95是防尘口罩的一种，N表示防尘，数字表示效能。在雾霾大行其道的今天，如果想防，就必须使用n95以上的口罩。关于口罩的选择我们听听专家怎么说？播放视频。师小结：看来选择口罩时我们不要被它漂亮的外表所迷惑，要根据自己的需要选择合适的口罩，这才是关键哪！你会选择口罩了吗？师：现在，你能根据自己的需要选择口罩了吗？教师举起手中的多种口罩。师：如果冬天太冷了，你会选择哪种口罩如果是雾霾天呢如果去人员比较密集的场所或医院，你会怎样选择呢学生选择口罩，教师根据需要相机指导。四、跟我来学戴口罩师：佩戴口罩也是很有讲究的。你们会戴口罩吗？谁来演示一下？找两名同学到前面演示。他们戴口罩的方法，是正确的吗？口罩必须大小适合，佩戴方式正确，才能达到效果。我们一起来学习一次性医用口罩的正确戴法吧。拿起桌面上的一次性口罩。我们边看边学习。1．在佩戴口罩前要先洗净手和脸。2．取出口罩后，将颜色深的一面向外，有金属条的一端向上。3．将口罩的绳子绕在耳后将口罩固定，然后捏紧金属条使其形状切合鼻形。4．双手同时向上下将口罩的褶皱拉开，使口罩完全罩住口鼻和下巴。互相看看，你附近的同学戴的正确吗？五、故事中强化知识师：我们的口罩能互相借用吗为什么真是这样吗我们一起来看一个小故事。灯片出示《小河马的大口罩》学生轮读故事。这个小故事告诉我们什么？冬天已悄悄来到，又到了感冒高发的时候，你知道还有哪些预防呼吸道疾病的措施或方法吗？学生交流后，出示灯片。六、课堂总结师：同学们，通过这节课的学习，你有什么收获学生汇报。师：我们要根据自己的需要选择合适的口罩，还有用上正确的戴口罩的方法，让这小小的口罩真正成为我们的呼吸道小卫士，为我们健康成长保驾护航，老师也希望同学们能把这节课学到的知识讲给爸爸、妈妈、弟弟、妹妹听，让更多的人进一步的认识呼吸道小卫士！让我们身边的每一个人都能健康、快乐地成长！！板书设计：呼吸道小卫士作用种类戴法小结与反思本节课根据二年级学生年龄特点，选择了讲故事、读儿歌、看视频等多种孩子喜欢并乐于接受的形式，调动学生的兴趣及参与意识，学生在轻松愉悦的氛围中，结合生活中的常识，知道了口罩的种类并会根据自己的需要选择合适的口罩，了解了口罩的作用，掌握了一次性口罩的正确戴法。课堂上，学生兴趣盎然，积极踊跃，师生互动，生生互动中学得知识，并表示把学得的常识讲给家人听，让更多的人了解呼吸道小卫士，让它伴我们健康快乐地成长！
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