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《学奕》课件《学弈》选自《孟子·告子》。孟子：（前372年～前289年），战国时期鲁国人。中国古代著名思想家，教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有「亚圣」之称，与孔子合称为「孔孟」。有作品《孟子》流传后世。小资料学习目标:1、读准字音，读通句子，熟读成诵。2、懂得做事必须专心致志，不可三心二意的道理。一、通读全文1、读准字音，读通句子，自学生字。2、思考：什么是学奕？我会写奕惟缴弗矣二、熟读全文对照译文，了解课文意思，正确、流利、有感情地朗读课文。我来读一读：...

《学弈》选自《孟子·告子》。孟子：（前372年～前289年），战国时期鲁国人。中国古代著名思想家，教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有「亚圣」之称，与孔子合称为「孔孟」。有作品《孟子》流传后世。小资料学习目标:1、读准字音，读通句子，熟读成诵。2、懂得做事必须专心致志，不可三心二意的道理。一、通读全文1、读准字音，读通句子，自学生字。2、思考：什么是学奕？我会写奕惟缴弗矣二、熟读全文对照译文，了解课文意思，正确、流利、有感情地朗读课文。我来读一读：弈秋,通国之/善弈者也。使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。自主合作我收获：中心议题：用恰当的成语评价奕秋的两个弟子？学习提示：（1）用横线画出两个弟子不同表现的句子。（2）反复诵读，用恰当的成语进行概括。我来说道理:做事必须专心致志,不可三心二意。做什么事只有专心致志,一心一意才能成功.。三、诵读全文1、小组内合作表演故事。2、背诵课文。

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