13、花钟一、教材分析课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路,
说明
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不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现:二、教学目标:1、知识目标:认识生字,能正确读写新词语2、能力目标:(1)正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第一自然段(2)理解课文内容,体会课文用不同的说法
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现鲜花开放的特点3、情感目标:(1)激发学生的观察兴趣,培养学生留心观察事物的习惯。(2)了解大自然的奇妙之处。三、教学重难点1、重点:初读课文,了解课文结构,并初步感知课文内容2、难点:体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点,并学会应用四、教学准备1、收集各种鲜花的图片、资料,并做成多媒体课件2、学生收集自己喜欢的花草资料3、预习课文教学过程:第一课时一、谈话激趣导入1、师:鲜花各式各样,五颜六色美丽极了,女孩子肯定都很喜欢。那你们知道有哪些花呢?你最喜欢什么花?为什么?指名学生回答2、出示各种各样的花的图片,让学生认识并欣赏二、扫清字词障碍初读课文,把课文读通顺出示
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,出示这课的生词,让学生齐读,提出不认识的字或不理解的词语翻开《词语手册》,一起来理解,读一读本课文的词语的意思三、学习第一自然段自由读,把表示时间的词句用“﹏”画出来,花名用圆圈圈出来出示表格,让学生填写花名开花PPT出示语句:(一张图片一个句子,每张图片的背景用所讲到的花)凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花在九点左右含笑一现……(齐读)出示表格再读第一自然段区别表示“开花”的各个用词,如果换成“开了”,会怎样?凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花在九点左右含笑一现……完成书本P54课后第三题小练笔:桂花()荷花()写字艳内梦醒苏湿娇嫩强适昆播修致1、检查学生字词预习情况2、师范写3、学生写,师评价作业制作一个“花钟”背诵第一自然段板书:13、花钟时间花名开花凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭五点左右艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点睡莲从梦中醒来中午十二点左右午时花开花了下午三点万寿菊欣然怒放傍晚六点烟草花在暮色中苏醒七点左右月光花舒展开自己的花瓣晚上八点夜来香开花九点左右昙花含笑一现