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2020-2021年新高一语文古诗文知识梳理《短歌行》

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2020-2021年新高一语文古诗文知识梳理《短歌行》2020-2021年新高一语文古诗文知识梳理《短歌行》一、作家、作品简介曹操(155-220),字孟德,东汉人。三国魏著名政治家、军事家、文学家。他“外定武功,内兴文学”,是建安文学的开创者和组织者,其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统。曹操的创作一方面反映了社会的动乱和民生的疾苦,一方面表现了统一天下的理想和壮志,具有“慷慨悲凉”的独特风格。这种风格被称为“建安风骨”或“魏晋风骨”。他的作品有《步出夏门行》、《观沧海》、《龟虽寿》、《薤露行》(薤,音xiè)等。二、写作背景建安十三年,曹操率大军南下,列阵长江,想...

2020-2021年新高一语文古诗文知识梳理《短歌行》
2020-2021年新高一语文古诗文知识梳理《短歌行》一、作家、作品简介曹操(155-220),字孟德,东汉人。三国魏著名政治家、军事家、文学家。他“外定武功,内兴文学”,是建安文学的开创者和组织者,其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统。曹操的创作一方面反映了社会的动乱和民生的疾苦,一方面表现了统一天下的理想和壮志,具有“慷慨悲凉”的独特风格。这种风格被称为“建安风骨”或“魏晋风骨”。他的作品有《步出夏门行》、《观沧海》、《龟虽寿》、《薤露行》(薤,音xiè)等。二、写作背景建安十三年,曹操率大军南下,列阵长江,想一举消灭孙权和刘备的势力。是夜明月皎洁,他在大江之上置酒设乐,欢宴诸将。酒酣,曹操取槊立于船头,慷慨而歌。歌辞就是上面这首《短歌行》。当时的曹操已经53岁了,面对战乱连年,统一中国的事业仍未完成的社会现实,因而忧愁幽思,苦闷煎熬。但他并不灰心,仍以统一天下为己任,决心广泛延揽人才,建功立业。《短歌行》是曹操的代表作之一,是政治性很强的诗作,主要是为曹操当时所实行的政治路线和政策策略服务的。然而这种政治性的东西完全熔铸在抒情艺术当中,巧用典故和比兴的手法,来达到寓理于情,以情感人的目的。以情理景完美统一的方式表现出来了。三、重点字词对酒当歌:一边喝着酒,一边唱着歌。当,是对着的意思。几何:多少。去日苦多:跟(朝露)相比一样痛苦却漫长。有慨叹人生短暂之意。慨当以慷:指宴会上的歌声激昂慷慨。当以,这里“应当用”的意思。全句意思是,应当用激昂慷慨(的方式来唱歌)。杜康:相传是最早造酒的人,这里代指酒。青青子衿(jīn),悠悠我心:这里用来比喻渴望得到有才学的人。子,对对方的尊称。衿,古式的衣领。青衿,是周代读书人的服装,这里指代有学识的人。悠悠,长久的样子,形容思虑连绵不断。沉吟:原指小声叨念和思索,这里指对贤人的思念和倾慕。呦(yōu)呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙(shēng):出自《诗经·小雅·鹿鸣》。呦呦:鹿叫的声音。苹:艾蒿。鼓:弹。何时可掇(duō):什么时候可以摘取呢?掇,拾取,摘取。另解:掇读chuò,为通假字,掇,通“辍”,即停止的意思。越陌度阡:穿过纵横交错的小路。陌,东西向田间小路。阡,南北向的小路。枉用相存:屈驾来访。枉,这里是“枉驾”的意思;用,以。存,问候,思念。讌(yàn):通“宴”(原文中讌为“䜩”)。三匝(zā):三周。匝,周,圈。海不厌深:一本作“水不厌深”。意思是表示希望尽可能多地接纳人才。四、整体感知全诗可分为四层:第一层(1-8句):对酒当歌,慨叹人生忧——功业未就第二层(9-16句):我心有愿,期盼嘉宾思——求贤若渴第三层(17-24句):为才而忧,渴求贤人迎——仰慕贤才第四层(25-32句):敞开胸怀,广纳才俊盼——天下归心五、诗句赏析对酒对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。译文:一边喝着酒,一边唱着歌。人生短促日月如梭。好比朝露转瞬即逝,苦于过去的日子太多了。宴会上的歌声激扬慷慨,忧郁长久填满心窝。拿什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。赏析:设问开头,破空而来,表达诗人对人生的思考;运用“朝露”为喻,表达年华易失的感慨;以造酒的杜康代酒,形象突出,引人联想。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。译文:那穿着青领的学子啊,你们令我朝思暮想。正是因为你们的缘故,我一直低唱着《子衿》歌。阳光下鹿群呦呦欢鸣,悠然自得的在啃食艾蒿。一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请宾客。赏析:运用典故,同时又以“子衿”“鹿鸣”起兴,表达作者对贤才的渴求,说明贤才若来投奔于已,必将极尽礼节招待他。诗句语气婉转,情味深细。明明如月,何时可掇。忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。译文:当空悬挂的皓月啊,什么时候可以摘取呢?我久蓄于怀的忧愤,突然喷涌而出汇成长河。远方宾客踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我。久别重逢,欢饮畅谈,争着将往日的情谊诉说。赏析:运用了比喻的手法,“明明如月,何时可掇”将贤才喻为明月,比喻意是,我求贤如渴之心有如天上的明月,天地人共鉴,这颗心是永远不会止息的。恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。译文:明月升起,星星闪烁,一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅,哪里才是它们栖身之所?高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样礼待贤才才能使天下人心都归向我。赏析:曹操以乌鹊绕树、“何枝可依”的情景寄予贤士尚在徘徊择主之意,诗人启发他们,不要三心二意,要善于择枝而栖,赶紧到自己这一边来。流露出诗人唯恐贤才不来归附的焦急心情;最后“周公”四句用典画龙点睛,明明白白披肝沥胆,希望人才都来归顺我曹操,点明了全诗的主旨。表达作者胸怀大志,一统天下的愿望。六、问题探究如何理解“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多”这四句的思想感情?曹操深感奋斗艰难,也因年岁增长,光阴流逝,理想尚未实现而忧愁,所以才有人生苦短之叹。但这一“叹”不是无所作为者,不思进取的消极之“叹”,而是一位渴望得到贤才帮助以实现建功立业雄心的英雄之叹。“人生几何”“去日苦多”是进取中的忧叹,追求中的苦闷。表达了诗人抓紧时机,大干一番事业的强烈愿望,隐含着的是积极昂扬的精神。“青青子衿,悠悠我心”直接选自《诗经·郑风·子衿》,“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”则直接选自《诗经·小雅·鹿鸣》,直接引用的作用是什么?“青青子衿”二句用以比喻渴慕贤才。“悠悠”,忧思绵长的样子,形容思念不已。原诗为“青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?”是写一个姑娘在思念她的爱人。这里作者暗用这两句诗意,直接比喻了对“贤才”的思念。引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的“呦呦鹿鸣”四句,本意是写宴会上主人殷勤待客的盛况。这里表示对贤才的竭诚欢迎。这些成句由于注入了诗人的思想感情,显得纯自然、浑然天成。总之,诗人引用古诗自然妥贴,宛如己出,恰到好处地表达了心愿。如何理解“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。”这四句诗?“周公吐哺”的典故出于《韩诗外传》,据说周公自言:“吾文王之子,武王之弟,成王之叔父也;又相天下,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。”说明了诗人自己一方面感到生命易尽,一方面则更加激励他及时建功立业的思想,渴望有更多的有才能的人来帮助他实现他的政治理想。“山不厌高”四句,也是通过比喻极有说服力地表现了人才越多越好,决不会有“人满之患”。诗人以虚心对待贤才的周公自比,表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。七、写作特色第一,慷慨悲凉的艺术风格。全诗在深沉忧郁的气氛中激荡着一种慷慨昂扬的情绪。既有“譬如朝露,去日苦多”的浩叹,又有“周公吐哺,天下归心”,广纳贤才,统一国家的决心。第二,用典。“青青子衿,悠悠我心”,“呦呦鹿鸣,食野之苹”,“周公吐哺,天下归心”,两用《诗经》成句,化用《管子》《韩诗外传》中的语意,皆恰到好处,浑然一体而不露痕迹。第三,比兴手法。如“山不厌高,水不厌深”,比喻招纳贤才,多多益善。都起兴恰当,比喻贴切。第四,语言质朴,立意深远,气势充沛。如:“对酒当歌,人生几何?”,“青青子衿,悠悠我心。”,“周公吐哺,天下归心。”
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