苏教版四年级数学
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P64练一练第一题（40+7）×12=29×56+56×31=（）40×7+12×12293156×+以上两个式子表示的什么运算律？你能用语言与字母表述一下吗？两个数的和与一个数相乘，等于这两个数分别与这个数相乘，再把两个乘积相加。乘法分配律你想到可以怎样计算得到得数？100副是3200元，2副是64元，一共是3264元。也就是先算100个32，再算2个32……32×100=32003200+64=326432×2=64我想到可以用竖式计算。想一想，上面这样口算是把哪个数分成两部分计算的？这是把102看成是哪两个数的和来算的？102×322043063264大家想到可以把102看成100与2的和来计算，那这样能不能简便呢？大家在课本上按32×（100+2）来算一算，看看是不是简便一些？10023200+643264你觉得这题简便计算的关键在哪？这题简便运算的关键，是把102看成100加2，这样就成了32乘100+2的和，应用乘法分配律就可以用口算，使计算简便；先算32乘100和32乘2的积，接着就能求出两个积相加的和，得出得数。用简便算法计算，并说说应用了什么运算律。46×12+54×1246×12+54×12=12×（46+54）=12×100=1200在这个求两积之和的算式里，有一个乘数相同，另外两个不同乘数可以凑成整十或整百的，这样的算式一般可以应用乘法分配律进行简便运算。比如，这里乘法中乘数12是相同的，另外两个乘数正好凑成100，这样应用乘法分配律先算出100再乘12，就能很方便地口算出得数。P64练一练43×201＝43×（200+1）＝8600+43＝8643=6600+88=6688304×22＝（300+4）×22注：这里乘数是比整百数大几的三位数，可以应用乘法分配率把这个三位数看做几百加几个和，再应用乘法分配率进行计算。P64练一练＝12×（87+13）＝12×100＝1200=38×（32+68）=38×100=380087×12+13×1238×32+68×38注：这两题，两个乘法里有一个乘数是相同的，另两个乘数的和正好是100，用简便方法就能很快的算出得数。P64练一练＝15×20+15×3＝300+45＝345=30×25+4×25=750×100=85015×（20+3）（30+4）×25注：看这三组用简便算法的算式，说说三组题有什么不同？应用乘法分配律进行简便运算，一般有这样三种情况：1、一个乘数是比几百大几的三位数，把几百看成几百加几的和进行计算；2、在两积之和的算式里有一个乘数相同，另两个数能凑成整十，整百数时，一般可以简便计算；3、当一个数乘两个数的和时，如果能把这个数和两个加数相乘后再相加，可以转化成口算得数，那就可以应用乘法分配律用口算使计算简便。（）可以填什么数？23×（）48×36+48×（）（25+4）×（）3、口算下面各题，并说说是怎样应用乘法分配律的。23×316×52×48=（20+3）×3=20×3+3×3=60+9=69=（10+6）×5=10×5+6×5=50+30=80=2×（50-2）=2×50-2×2=100－4=96分别计算8个46和四个46，再把这两部分和1个46连加，合起来就是13个46，也就是46×13的积。4.用简便方法计算。38×7+62×716×29+16×21=（38+62）×75×23+5×37152×8+148×8=（29+21）×16=100×7=700=50×16=800=5×（23+37）=5×60=300=（152+148）×8=300×8=2400或：56×16+24×16=(56+24)×16=80×16=1280(元)答：共用1280元。=12001000=200（千克）—和大家交流一下吧。课堂作业：P66-第13题谢谢指导！
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