科教版-小升初六MATCH_
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_1714181977847_1科学实验题科学实验题 白糖加热变化实验加热前加热后的变化白糖白色固体颗粒固体白糖先融化成液体白糖，继续加热暗色逐渐加深，直至炭化，闻到焦味，甚至燃烧。结论白糖加热过程中先发生物理变化，然后发生了化学变化。在加热白糖的过程中，蜡烛也在不断地燃烧，它也同时发生着化学变化和物理变化。；蜡烛熔化是物理变化，液体的蜡烛油汽化后燃烧是化学变化。2、小苏打和白醋混合实验、取一只玻璃杯，倒入（ 三）匙醋，然后小心地倒入（一）匙小苏打。我们会听到：（嗤嗤的响声）看到：(冒气泡)说明:（有气体产生）。、盖上一块玻璃片。用手触摸玻璃壁外壁，感觉（有点凉）。、将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，看到（火焰立即熄灭）。把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，会看到（蜡烛的火焰熄灭），说明产生的气体可以（灭火）。（4）、杯中的液体是：新物质（醋酸钠）。5、 硫酸铜溶液与铁钉的反应（1）、配制一杯硫酸铜溶液，用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中，会看到浸入溶液的铁钉表面有红色的物质附着）。（2）、过一会儿，取出铁钉，我们又观察到（浅蓝色的硫酸铜溶液会逐渐变浅，放置在空气中一段时间后溶液逐渐变成红褐色）。结论：硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化。6、 模拟月相变化实验（1）、在教室或一块空地的一端墙面上贴上（太阳），在场地中间画上两个圆圈。几个同学站在小圆上，代表（地球上的观察者）。（2）、一名同学举一个一半被涂亮的皮球，代表（月球），沿大圆转动一圈，表示（月球绕地球运动一个月）.(3)、让月球亮面始终朝着太阳，表示（月球只能有一半被照亮）。当月球绕大圆转动时，画下我们所观察到的月相。结论：月相变化是由于月球围绕地球公转形成的。 7、模拟日食形成实验（1）、用手电筒代表（太阳)，用玻璃球代表（月球），乒乓球代表（地球）。（2）、用玻璃球绕乒乓球转动一周表示（月球绕地球一周）。（3）、只有（玻璃球转到电筒光与乒乓球之间，三者在一条直线上），并且（三者之间的距离合适时），保证（玻璃球的影子落在乒乓球上时），才会发生日食结论：日食是由于月球挡住了太阳光；发生在农历十五，十六；日食有日全食，日偏食和日环食三种。8、在填埋垃圾模拟实验中细石子模拟：（ 土层 ）清水模拟：（ 地下水 ）浸过墨水的纸巾模拟：（ 被填埋的垃圾 ）慢慢往上面喷水模拟：（ 下雨 ）在模拟试验中可以观察到：（ 瓶底的清水变成墨水色了），这个实验说明了：（ 填埋垃圾会污染地下水 ）调查家乡水资源
计划
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调查时间：2018年6月调查地点：XXXXX自然水域调查目的：通过对家乡自然水域的考察，了解水域的水质状况。注意事项：1.注意安全，在家长或父母的陪同下进行。在调查中不要破坏水生动植物；不要向水域里抛弃污染物；不要在水里游泳，嬉戏等。采集水样时小心岸边湿滑。调查项目：1.查看水域周围的环境状况及污染源看水里有无污染物看水的颜色闻水的气味通过询问了解水生动植物的情况最后采集水样，带回学校进一步考察10、生活垃圾一般分为几类？厨余垃圾：（蛋壳、烂蔬菜叶、剩菜剩饭等）;可回收垃圾(金属、塑料、纸、玻璃等）；有害垃圾（废旧电池、医疗垃圾、废旧日光灯管等）和其他垃圾（烂陶瓷、砖瓦等）。11、平时生活中你是怎样节约用水的？（1）洗手洗脸用水盆、刷牙用口杯；（2）淘米水用来洗碗、养鱼水、洗菜水用来浇灌花草；（3）淋浴时抓紧时间；（4）洗衣服的水用来拖地板、冲厕所。12、怎样保护我们的环境？（1）减少垃圾数量，如：不乱扔垃圾、不用一次性物品、购物时选择适度包装的商品。（2）节约用水，保护水资源不受污染。（3）减少大气污染。如：少开车，尽量选择环保的交通方式的，改善空气质量。（4）减少白色污染。如:减少使用一次性塑料袋或用可降解塑料代替普通塑料。（5）保护珍稀动植物。13、垃圾对环境有什么影响？占用大量的土地，并且污染土地；污染地下水体；污染大气；会寄生或滋生各种有害生物；14、什么是白色污染？人们怎么应对白色污染？（1）白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。（2）我们应对白色污染的措施：一是加强对“白色污染”危害性的宣传，尽可能少用一次性饭盒和塑料袋；二是逐步提高废旧塑料包装物回收利用率;三是加强替代包装产品的开发、研究，努力减少废旧塑料包装物的产生量等。15、你知道咱们身边有哪些环境问题吗？答：如：水资源缺乏、全球气候变暖、生物品种加快灭绝、地球臭氧层受到破坏、土地荒漠化等世界性的环境问题。16、说说我们所知道的环境保护行动？答：“无车日”活动；地球1小时；“无烟日”活动； 地球第三极珠峰环保大行动；世界清洁地球日。
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