教研课《静物一家》

教研课《静物一家》静物就是静止不动的物体。生活中的文具、玩具、日用器皿、蔬果、植物、厨具等都可以称为静物。湘美版四年级下册第八课执教：龙家滩小学李若竹游戏①——“物以类聚”静物是个大家族，它们都有自己的朋友，请你帮它们找一找。王俭《童年的回忆》画中哪个物品是主要的？哪些是次要的？主要物品安排在画面的主要、合适的位置，能使画面的主题突出。次要构图太小构图太偏构图太大构图恰当一般来说，主要的物品安排在画面的中心、合适的位置，能使画面的主题突出，物品的摆放有大有小，有前有后能使画面更加美观、更加生动。游戏②——“趣味拼摆”请根据静物画构图...

静物就是静止不动的物体。生活中的文具、玩具、日用器皿、蔬果、植物、厨具等都可以称为静物。湘美版四年级下册第八课执教：龙家滩小学李若竹游戏①——“物以类聚”静物是个大家族，它们都有自己的朋友，请你帮它们找一找。王俭《童年的回忆》画中哪个物品是主要的？哪些是次要的？主要物品安排在画面的主要、合适的位置，能使画面的主题突出。次要构图太小构图太偏构图太大构图恰当一般来说，主要的物品安排在画面的中心、合适的位置，能使画面的主题突出，物品的摆放有大有小，有前有后能使画面更加美观、更加生动。游戏②——“趣味拼摆”请根据静物画构图技巧，将静物合理摆放，使画面更加美观、生动。1、确定中心点2、确定主体物位置3、确定陪衬物位置4、注意静物和画面比例作业要求：选择纸上2-3件静物，用线描的形式画下来。注意事项：1.物品按一定的主次关系，合理美观的进行组合摆放。2.构图要饱满。3.线条的运用要流畅，注意细节刻画。作品欣赏：

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