空气 (2)品如山智若水课题1空气第二单元我们周围的空气一、空气是由什么组成的教学目标：1、能说出空气的主要成分2、初步了解混合物与纯净物的概念，能对物质进行简单的分类3、通过对“测定空气里的氧气含量”的实验的操作、观察、分析，初步学会用实验的方法研究物质4、通过探究培养学生学习化学的兴趣，培养学生实事求是的科学态度。科学家对空气成份的研究拉瓦锡科学家对空气成份的研究拉瓦锡汞表面有红色粉末生成汞面上升约1/5*实验步骤检验装置的气密性；在集气瓶中装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份并做记号；.向燃烧匙内加入稍过量的红磷,且弹...
品如山智若水课题1空气第二单元我们周围的空气一、空气是由什么组成的教学目标：1、能说出空气的主要成分2、初步了解混合物与纯净物的概念，能对物质进行简单的分类3、通过对“测定空气里的氧气含量”的实验的操作、观察、分析，初步学会用实验的方法研究物质4、通过探究培养学生学习化学的兴趣，培养学生实事求是的科学态度。科学家对空气成份的研究拉瓦锡科学家对空气成份的研究拉瓦锡汞表面有红色粉末生成汞面上升约1/5*实验步骤检验装置的气密性；在集气瓶中装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份并做记号；.向燃烧匙内加入稍过量的红磷,且弹簧夹夹紧橡皮管,在酒精灯上点燃红磷后立即伸入瓶中,并塞紧,观察现象.等红磷燃烧停止，温度降低后打开弹簧夹。*空气的组成空气的成分:(按体积计算)氮气78%氧气21%稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其它气体及杂质0.03%氮七八，氧二一,零点九四是稀气；还有两个点零三，二氧化碳和杂气。你在实验过程中看到了什么现象?现象：1、红磷燃烧，放热、发出黄白色火焰，产生浓厚的白烟（固体小颗粒）。2、容器内水面上升约1/5。*集气瓶中为什么预先放少量的水？为了吸收生成的白烟,同时降温.燃烧匙中放稍过量红磷,为什么？使瓶内氧气充分消耗掉.*水为什么会进入集气瓶中?实验原理解释：足量的红磷燃烧后，耗尽了集气瓶中的氧气，生成固体五氧化二磷；燃烧停止，温度降低后，瓶内压强减少；当打开弹簧夹时，烧杯中的水在大气作用下，流进集气瓶，增补了空气中氧气的体积小明上了空气一课后，很感兴趣，也模仿老师做了一次实验，却发现进入集气瓶内的水小于五分之一，原因有可能是什么呢？1、装置气密性不好。2、磷取的量不足，氧气未消耗完。3、未等冷却就打开气夹，造成一部分氮气泄露。物质的分类①由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物②只由一种物质组成是纯净物.可用专门的符号表示.如,氮气氧气红磷二氧化碳五氧化二磷N2O2PCO2P2O5如,空气海水、黄瓜思考:冰水共存物是纯净物还是混合物呢?物质的分类判断下列物质是混合物还是纯净物?①洁净的空气②液氧③食盐水④二氧化碳⑤铁水⑥蒸馏水⑦矿泉水⑧稀有气体⑨五氧化二磷混合物有:纯净物有:①③⑦⑧②④⑤⑥⑨练习与巩固1.空气的成分按体积分数计算，其含量最多的是（）。A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳4.桌上放一只“空”玻璃杯，小芳说：“玻璃杯内没任何物质，是空的。”小明说：“玻璃杯内有物质。”你同意谁的观点？请用一个简单的实验证明你的观点.2.下列物质不属于混合物的是---------------（）A．矿泉水B．啤酒C．醋D．蒸馏水3.右图是测定空气中氧气含量的装置，请根据实验回答问题：(1)选用弹簧夹夹住胶皮管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中,并塞紧塞子，可观察到的实验现象是,待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，又可观察到的观象是。(2)实验中红磷要足量,为什么?。
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