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XX学校校风学风教风建设工作总结

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XX学校校风学风教风建设工作总结Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuseXX学校校风、教风、学风建设工作总结从今年三月份开始,学校决定在全校集中开展校风教风学风建设活动,校长亲抓,领导班子成员各司其职,全员参与,落实三风”工作责任制,抓重点,以点带面。良好的校风、教风、学风正逐步形成。一、领导到位、全员参与。我校在三风”建设工作中,成立领导小组校长亲任组长,两位副校...

XX学校校风学风教风建设工作总结
Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuseXX学校校风、教风、学风建设 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 从今年三月份开始,学校决定在全校集中开展校风教风学风建设活动,校长亲抓,领导班子成员各司其职,全员参与,落实三风”工作责任制,抓重点,以点带面。良好的校风、教风、学风正逐步形成。一、领导到位、全员参与。我校在三风”建设工作中,成立领导小组校长亲任组长,两位副校长任副组长。学校领导班子成员各司其职;动员全体师生,全员参与,针对我校三风”建设工作中存在问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,认真按 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 开展工作。使三风”建设工作有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、有步骤、内容丰富、活动扎实开展。二、学习动员,明确目标。1、学习动员,明确意义。召开班子及全体师生会议、学习三风”建设方案,利用黑板报、宣传栏、张贴宣传标语,开展宣传活动,在此基础上,请法制副校长开设法制教育讲座。提高全体师生法制观念,真正使全体师生明确开展“三风”建设工作的重要性和必要性,明确此项工作的目标和任务。2、突出重点,认真剖析。随着社会经济文化的不断发展,人们的品德意识不断发生变化,一些不良社会现象严重地侵蚀和影响了我们的校风。部分学生举止不文明、学习不认真,甚至有的上课逃学、玩电子游戏。针对上述突出问题,各校分别召开师生会议进行自查,剖析和集体进行查、摆活动。三、认真总结,落实整改。(一)针对存在问题和不良现象,我们分别进行整改。教师方面:重点是“教师育人、敬业奉献”提高师德师风,树立教师的良好形象,树正气、立新风,并认真贯彻学校各项 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 。学生方面:各校都认真加强和改进德育工作,加强德育工作管理,特别是加强班级管理,落实班主任工作责任制,强化帮教措施,建立帮教机制。教风的优劣会严重影响教育、教学质量的高低,同时直接关系到学生世界观、人生观和价值观的确立,还主导着学风的走向。为了加强教学工作的管理,制定了管理制度,把教风建设作为教职工工作的核心工作来抓,以形成良好的教书育人风尚。(二)加强了师资队伍建设,提高了教师整体素质。1、加强了师德和教风建设:⑴教师确保教学精力到位。⑵教师认真组织好课堂教学,每次上课均提前5分钟进入教室,检查开课准备工作,对学生迟到、瞌睡、讲话等违纪现象应严抓严管,保证教学有条不紊,井然有序。⑶教师做到了为人师表,公平、公正。⑷教师严以律己,按时到课、准时上、下课,不私自调课、换课、停课。2、加强教学改革,提高教学艺术,提高教师教学水平。3、坚持“培养”和“引进”相结合的方针,支持和鼓励教学进修、培训,全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。(三)重视学风建设,全校师生学风朝良好方面发展。学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致,以“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,培养学生热爱祖国,具有高尚的道德品质和修养;具有国际视野,开放意识;具有宽厚的专业知识,扎实的基本功;具备健康的心理素质,在不断地学习和实践过程中,使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高,为有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人打好基础。在教学中强调充分体现以人为本,以学生为主的教学改革方向,满足学生志愿,提高学生学习的兴趣,以利于学生个性的的健康发展。促使教师认真备课,改进教学方法,关爱和尊重学生,成为学生的良师益友,同时也满足不同层次学生学习要求,使我校的学风建设收到良好的成效。XX中学2016-12-29仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfurdenpers?nlichenfurStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'etudeetlarechercheuniquementadesfinspersonnelles;pasadesfinscommerciales.to员bkog^A.nrogeHKOTOpMeno^b3ymrnflCH6yHeHuac^egoBuHHuefigo^^HMUCnO员B30BaTbCEbKOMMepqeckuxue贝ex.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfurdenpers?nlichenfurStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'etudeetlarechercheuniquementadesfinspersonnelles;pasadesflies.,commerciato员bkog^A.nrogeHKOTOpMeno^b3ymrnccH6yHeHuac^egoBuHHuefigo^^HMucno员B30BaTbCEbKOMMepqeckuxqe员ex.
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