授课时间班级第周周（月日）第_至_节班级第周周（月日）第至节班级第周周（月日）第至节班级第周周（月日）第至节项目名称项目三数控铢削平面凸模项目课时模块名称模块课时能力目标终极目标：会用立铳刀数控铳削平面凸模促成目标：1、会确定Z向吃刀方式和刀具路径2、会制定XY平面切入、切出光华过度刀具路径3、会用刀具半径补偿G4AG42编程4、会偏置法、打点法加工知识要点1、XY平面切入、切出光华过度刀具路径2、刀具半径补偿G40〜G423、偏置法、打点法加工工作任务用刀具半径补偿G40〜G42编程，数控铳削X30-01凸模教学条件与环境多媒体教室、数控仿真室、数控实训中心拓展内容避免过切削参参材料模具立铳"品、样本FANUC-0iM编程手册、网络及图书馆资源等教学心得、任务呈现（描述工作化任务及具体要求、教学时间安排）在四周Ra3.2，底面Ra1.6、大小100X80X28的锻铝毛坯上，用中16的高速钢立铳刀加工，偏置法编程许有残留量。、主题讲解（完成工作化任务必备知识、
方法
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、步骤讲解，技能训练演示等）1、XY平面切入、切出光华过度刀具路径2、刀具半径补偿G40〜G42；G41：；G00:7:G42：:G0[:__(a)G41(b)G42直线的刀具半径补偿G17；G00；G40XYQ01：-三、能力训练（学生完成工作化任务、小组讨论、教师指导）数控铳削X30-01凸模，编制程序。要求:1、刀具路径Z向可以用G00XY平面：G00建立刀补时,安全。R25大小与最大刀补值有关。2、刀具半径补偿值第一次8第二次23第三次？不能有残留量（孤岛）3、程序要正确。4、
记录
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项目三过程考核卡。四、问题讨论（小组代表交流、教师提问）1如何确定切入、切出工艺圆弧半径大小？2、如何建立、取消刀具半径补偿？五、教师总结（教师总结各组完成情况、存在的问题）刀具半径补偿要记住：①G41、G42、G40只能与G00、G01连用，不能与G02、G03连用用辅助工艺程序段切入/切出工件轮廓，不要直接在工件轮廓上建立和取消刀补;刀具半径小于等于内圆弧半径;刀具半径偏置值小于内圆弧半径;项目三过程考核卡系部班级学号姓名指导教师:用偏置法数控粗、精锐削备料：100X80X30锻铝备刀：中16立铁刀量具：150游标卡尺评分表项目评分
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
配分得分整改意见1工件形状错一处扣5分:152凸台宽60±0.03超差0.02扣101203凸台周边Ra1.6超差一级扣5104凸台高5超差0.05扣5「105定位尺寸10超差1扣556定位尺寸18超差1扣5「57圆弧过渡光滑一处粗糙扣5108凸台底Ra3.2超差一级扣5109安全操作正确、安全操作510机床保养机床维护保养511遵守纪律遵守现场纪律15合计100互评学生考核日期常州机电职业技术学院项目课程
教案
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附表5项目任务书项目编号：三项目名称：数控铳削LX03-01酒杯模块名称:1、生产纲领及生产图生产纲领及生产图见“LX03-01酒杯”图纸2、任务提交数控铳削“LX03-01酒杯”成果报告。成果报告要求:装订次序排序内容备注1生广■图纸及生广■纲领2成果报告1确定加工
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
及顺序，填写工艺卡片2确定编程方案（刀具半径补偿编程、偏置法、打点法加工）3绘制工件坐标系、刀具路径、标注基点坐标三重图4填写程序卡片3、第二课堂提供仿真或加工实物照片时间：年月日T'1文件号*宇0»ftH标准申定枝对ft«工艺B»awe»tit化«1-1共强第.张常州机电职业技术学院项目课程教案
浙公网安备 33021202002483