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蹲下身子和孩子交流

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蹲下身子和孩子交流蹲下身子和孩子交流师生在课堂上不仅要有知识方面的信息传递,更应有情感方面的互动。二年级的学生,他们面对的是一个全新的环境、全新的学习模式。他们既好奇又困惑,既憧憬又害怕。根据二年级学生的心理特点,我蹲下身子和孩子交流,耐心的指导他们,真诚的鼓励他们,激发他们的学习热情,鼓励他们说出自己对事物的认识,从而达到教学的目的。现在只要我进教室,孩子就大声地喊老师、老师,就会感觉有人在拉我的衣角,在戳我的手臂,这是二年级小朋友特有的动作,我感到非常的亲切。   同时多说好听话,与成人之间,如果一味说好话,会让人觉得你在奉承,...

蹲下身子和孩子交流
蹲下身子和孩子交流师生在课堂上不仅要有知识方面的信息传递,更应有情感方面的互动。二年级的学生,他们面对的是一个全新的环境、全新的学习模式。他们既好奇又困惑,既憧憬又害怕。根据二年级学生的心理特点,我蹲下身子和孩子交流,耐心的指导他们,真诚的鼓励他们,激发他们的学习热情,鼓励他们说出自己对事物的认识,从而达到教学的目的。现在只要我进教室,孩子就大声地喊老师、老师,就会感觉有人在拉我的衣角,在戳我的手臂,这是二年级小朋友特有的动作,我感到非常的亲切。   同时多说好听话,与成人之间,如果一味说好话,会让人觉得你在奉承,而面对低龄儿童,我们需要不断地说好听话以鼓励他们。班上有几个调皮的孩子,上课时自己喜欢动还喜欢带动好多人和他一起说话,我批评了几次也只能坚持两分钟。有一次我上课,我班的高航同学扔纸屑,一个同学告状引起其他同学都告状,我马上说:“高航同学扔纸屑是不对的,但他下课一定会自己把纸屑捡起来。因为他是个爱劳动的同学。”高航同学一听我这样说,刚才还一副不屑的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 情马上就坐端正,而且一下课就真的把扔出去的纸捡到垃圾桶里。我不知道这样的鼓励方法得当与否,但是从中我也发现了孩子犯错我们要通过正面渠道让他学会改正。多信任孩子是没错的。魏 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 生也说过:“你对大山喊我信任你,那么她的回音就是我信任你。”
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仙人指路88
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分类:小学语文
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