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桃花开了(2)

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桃花开了(2)桃花开了活动目标:  1、能观察桃花的颜色和特征。  2、感受春天大自然的美。  活动准备:  活动场地——桃树林。  重难点:  能说出桃花的颜色和特征。  活动过程:  一、欣赏桃树林。  老师和幼儿一起来到桃树林,说说桃树、桃花的名称,感受桃树林的美丽。引导幼儿从远处观看,再走近观看。  二、观察桃花的形状、颜色等特征。  提问:你看到的桃花是什么颜色?数一数桃花有几个花瓣。  老师引导幼儿观察桃花的花蕊,闻闻桃花的香味。  观察桃树上桃花的多种形态,如花苞已开的、盛开的等。  三、游戏:  下花瓣雨。  幼...

桃花开了(2)
桃花开了活动目标:  1、能观察桃花的颜色和特征。  2、感受春天大自然的美。  活动准备:  活动场地——桃树林。  重难点:  能说出桃花的颜色和特征。  活动过程:  一、欣赏桃树林。  老师和幼儿一起来到桃树林,说说桃树、桃花的名称,感受桃树林的美丽。引导幼儿从远处观看,再走近观看。  二、观察桃花的形状、颜色等特征。  提问:你看到的桃花是什么颜色?数一数桃花有几个花瓣。  老师引导幼儿观察桃花的花蕊,闻闻桃花的香味。  观察桃树上桃花的多种形态,如花苞已开的、盛开的等。  三、游戏:  下花瓣雨。  幼儿捡拾落在地上的桃花瓣,老师把花瓣集中起来,往空中抛撒,花瓣落在幼儿身上,幼儿一起说:“下花瓣雨喽!”一起感受游戏的快乐。
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