小学英语重点教学
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》为指导以讲堂教课为阵地确实转变教课观点坚持面向全体学生努力创建优秀的英语教课环境进一步提升质量意识为学生的平生发展打下优秀的基础。针对国家的教育改革中英语教课成为国家教育改革很重要的改革科目之一。从前都是学生在升入初中以后才接触英语学习此刻的英语教课已经到了小学在学生上小学的时候就要开始新的英语教课了这是向来以来我们不停的成长获得的成就这是向来以来我们不停的进步中获得的巨大的成就我依据自己的实质状况拟订了小学英语教课
工作计划
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:一、指导思想仔细学习《大纲》内容以《英语课程标准》为指导以讲堂教课为阵地确实转变教学观点坚持面向全体学生努力创建优秀的英语教课环境进一步提升质量意识为学生的平生发展打下优秀的基础。二、主要工作小学英语教课在过去几年的发展中在领导、学校的关怀和重视下获得了必定的成绩教课、教研活动蓬勃睁开教课质量逐年提升。可是本学期小学英语教课工作依旧局势严重任务艰巨:1、师资紧课时少教课任务重;2、教材是各校首次使用教师对教材要求掌握不够到位有一个认识、磨合和适应的过程;3、中小学英语教材的连接对小学英语教课提出了明确的要求。这就要求全体教师不等、不靠扎扎实实睁开教课工作实实在在提升自己水平切确实实提升教课质量。1、持续提升对英语学科的重视程度。小学英语教材容量在不停加大难度在加深每周三课时已不利于学生知识的稳固和运用。学校层面特别要保证村校、完小各年级的英语课时数保证学生每周有足够的时间接触外语。深入认识小学英语教课实质保证学生有足够的早自习和课外指导时间。教师任教班级多学生多达成教课任务相当艰辛学校在安排英语课程的教课工作时要灵巧、科学、合理。一些家长对英语教课要求还不甚认识建议各校利用《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、交流发挥家长在学生英语学习中的指引和敦促作用。2、增强中小学英语教课的连接。假如中、小学对英语教课互不认识简单造成学生学习脱节或重复使学生造成恐惧或厌烦的心理致使影响学生的英语学习。因此中小学之间有必需增强联系增进认识相互借鉴。本学期将举行中小学英语教课连接商讨活动。(二)增强理论学习更新观点1、因为新课程实验从开端年级开始英语教师对新课程尚认识不多为了更好地更新观点转变行为有必需仔细学习课程改革的精神充分认识课程改革的重要意义关内容
总结
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（1）2019年小学英语教课计划仔细学习《大纲》内容以《英语课程标准》为指导以讲堂教课为阵地确实转变教课观点坚持面向全体学生努力创建优秀的英语教课环境进一步提升质量意识为学生的平生发展打下优秀的基础（2）二、主要工作小学英语教课在过去几年的发展中在领导、学校的关怀和重视下获得了必定的成绩教课、教研活动蓬勃睁开教课质量逐年提升（3）3、中小学英语教材的连接对小学英语教课提出了明确的要求
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