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用2-6的口诀求商（练习）

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用2-6的口诀求商（练习）课时教学计划授课时间：月日李国喜总第课时课题用2—6的乘法口诀求商（练习）课型练习课具体内容练习四相关习题教学目标1.能够熟练应用2-6的乘法口诀正确求商。2.能解决用乘法口诀求商的简单问题。教学重点正确求商。教学难点能解决用乘法口诀求商的简单问题。教具准备教学过程教师行为学生行为个性批注导入新课出示片1：揭示课题；出示学习目标；读题；明确目标；学习反馈一、出示片2：复习旧知（提出学习要求）二、出示片3：知道点拨P21页第5题。（提醒：读懂题目的意思，再...

用2-6的口诀求商（练习）

课时教学计划授课时间：月日李国喜总第课时课题用2—6的乘法口诀求商（练习）课型练习课具体内容练习四相关习题教学目标1.能够熟练应用2-6的乘法口诀正确求商。2.能解决用乘法口诀求商的简单问题。教学重点正确求商。教学难点能解决用乘法口诀求商的简单问题。教具准备教学过程教师行为学生行为个性批注导入新课出示片1：揭示课题；出示学习目标；读题；明确目标；学习反馈一、出示片2：复习旧知（提出学习要求）二、出示片3：知道点拨P21页第5题。（提醒：读懂题目的意思，再列算式）。三、出示片4：自主学习1、P20页练习四第3题。2、P21页练习四第7题.四、出示片5：合作练习P22页第12题：看图，说一说图意表示什么。提示：一定要看懂题目要求。算得数；想口诀；独立思考；汇报；独立完成；组长检查；最后汇报；讨论说图意；列式计算；汇报订正；整理检测出示片6：总结与作业1、通过练习，你有哪些收获？说说看。2、作业：第22页练习四，第9～11题。交流收获；完成作业；板书设计

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