首页 34再探实际问题与一元一次方程(3)

34再探实际问题与一元一次方程(3)

举报
开通vip

34再探实际问题与一元一次方程(3)柳州市41中学_数学__教案备课时间:2014.11.15主备课人:吴琪授课者:授课班级:授课时间:课题3.4实际问题与一元一次方程(3)课型新课备课书册七上教具教学目标知识目标使学生能根据商品销售问题中的数量关系找出等量关系,列出方程,掌握商品盈亏的求法;能力目标培养学生分析问题,解决实际问题的能力;情感态度价值观让学生在实际生活问题中,感受到数学的价值。教学重点让学生知道商品销售中的盈亏的算法。教学难点弄清商品销售中的“进价”“标价”“售价”及“利润”的含义。...

34再探实际问题与一元一次方程(3)
柳州市41中学_数学__教案备课时间:2014.11.15主备课人:吴琪授课者:授课班级:授课时间:课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 3.4实际问题与一元一次方程(3)课型新课备课书册七上教具教学目标知识目标使学生能根据商品销售问题中的数量关系找出等量关系,列出方程,掌握商品盈亏的求法;能力目标培养学生分析问题,解决实际问题的能力;情感态度价值观让学生在实际生活问题中,感受到数学的价值。教学重点让学生知道商品销售中的盈亏的算法。教学难点弄清商品销售中的“进价”“标价”“售价”及“利润”的含义。教法选择情境教学、启发式教学、讨论学法指导小组讨论、合作交流教学过程 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 备注教师活动学生活动设计意图补充修改一、引言前面我们结合实际问题,讨论了如何分析数量关系,利用相等关系列方程以及如何解方程。本节开始,我们将进一步探究如何用一元一次方程解决生活中的一些实际问题。二、创设情境,导入新课:①某商品原来每件零售价是元,现在每件降价,降价后每件零售价是;②某种品牌的彩电降价以后,每台售价为元,则该品牌彩电每台原价应为元;③某商品按定价的八折出售,售价是元,则原定价是;④某商场把进价为1980元的商品按标价的八折出售,仍获利,则该商品的标价为;⑤我国政府为解决老百姓看病问题,决定下调药品的价格,某种药品在1999年涨价30%后,2001降价70%至元,则这种药品在1999年涨价前价格为元。三、提出问题探究新知问题(教科书93页探究1):某商店在某一时间以每件60元的价格卖两件衣服,其中一件盈利还是亏损?或是不盈不亏?讨论交流、解决问题①引导学生大体估算盈亏情况;②教师提出问题,学生自主讨论解决;(1)商品销售中的盈亏如何计算?(2)两件衣服的进价、售价分别是多少?③得出结论后,将结论与学生先前的估算进行比较;④教师归纳解决问题的大致过程。四、当堂检测:问题:我国股市交易中每天、卖一次各交千分之七点五的各种费用,某投资者以每股10元的价格买入上海某股票1000股,当该股票涨到12元时全部卖出,该投资者实际盈利为多少?五、课堂小结:通过以下问题引导学生小结:①由学生谈谈本节课学到了哪些知识?学后有何感受?②商品销售中的基本等量关系有哪些?学生思考、分小组合作完成。学生小组派代表回答。先由学生估算(培养学生敏感意识)然后通过师生合作交流,学生自主探索,得出结论,让学生品尝成功的喜悦。学生自主探索解决。利用一元一次方程解决实际问题前面已有所讨论,本节承上启下,进一步探究用一元一次方程解决生活中的实际问题。学生对进价、标价、售价、打折等商品销售中的一些概念的含义已有一定的知识积累,通过引例,使学生在已有的知识经验基础上引入新课。巩固本课中商品销售盈亏的求法,再次使学生感受到数学的应用价值。由学生概括本课中学到的知识,体现学生是学习的主人。课后作业板书设计3.4.实际问题与一元一次方程(2)销售问题中的几个关系练习教学反思领导检查备课情况 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 检查人(签名):年月日
本文档为【34再探实际问题与一元一次方程(3)】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
小虾米追薯条
优秀教师,教学教研标兵
格式:doc
大小:47KB
软件:Word
页数:0
分类:
上传时间:2021-09-27
浏览量:0