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IsItaTigerPeriod教学设计新世纪版一年级上册教案

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IsItaTigerPeriod教学设计新世纪版一年级上册教案ThismodelpaperwasrevisedbytheStandardizationOfficeonDecember10,2020IsItaTigerPeriod教学设计新世纪版一年级上册教案新世纪版一年级上册英语Unit11IsItaTigerTheSecondPeriod说明本节课是Unit11的第二课时,即Farmland的教学,同时把单词tiger也一并放入这一教时,本模块中的句式适合学生进行猜的游戏,注意让学生在游戏中感受语言、学习语言,在欢快的氛围中运用语言达到交际的目的。教学内容认识小动物,理解新...

IsItaTigerPeriod教学设计新世纪版一年级上册教案
ThismodelpaperwasrevisedbytheStandardizationOfficeonDecember10,2020IsItaTigerPeriod教学设计新世纪版一年级上册教案新世纪版一年级上册英语Unit11IsItaTigerTheSecondPeriod说明本节课是Unit11的第二课时,即Farmland的教学,同时把单词tiger也一并放入这一教时,本模块中的句式适合学生进行猜的游戏,注意让学生在游戏中感受语言、学习语言,在欢快的氛围中运用语言达到交际的目的。教学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 认识小动物,理解新学词汇。(tiger)正确朗读新单词能结合Farmland中的图片利用句型Isita…Yes./No.进行提问和回答。能在模拟情景中运用新句型询问自己不知道的东西,达到学以致用的目的。教学步骤Taskone:复习Wonderland中的单词,有节奏的朗读。Tasktwo:结合句式“What’sthisinEnglish”引出十二生肖动物,在复习的基础上学习新词“tiger”,并让学生用I’ma…说说自己的生肖3.Taskthree:Aguessinggame.利用各种动物的剪影让学生复述Yes./No.在猜的过程中让学生感受新授语言,并对即将学习的语言产生学习兴趣。Taskfour:学生学说新句型“Isitatiger”用各种机械模仿的形式进行操练。在熟练的基础上用儿歌IsitamouseNo,no,no,.IsitahorseYes,yes,yes.进行巩固,通过儿歌帮助学生上口和记忆新语言。5.Taskfive:Aguessinggame.播放各种动物的声音,让学生用新学问句猜。6.Tasksix:Pairwork.模仿动物的体态动作,让学生猜是什么动物。在熟练的基础上让学生相互模仿和进行猜的游戏。如果猜不出,则可用句式What’sthis来问。7.Taskseven:拓展性作业。让学生根据书上的图片进行对话。8.Taskeight:布置作业让学生动手画一个自己最喜欢的小动物,学生之间相互交流猜一猜。教学提示1.教学媒体准备:录音机,各种动物的声音录音,动物图片教学关注点:本教时中重点要求学生学会用Isita…对不清楚的事物提出疑问,对于能力较强的学生可要求他们将新学句型与What’sthis整合起来,学会连续提问3.资源分享:课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 Unit11IsItaTiger(Farmland)我的设计思想:本课时主要是进行句型教学。一年级学生年龄小模仿能力和记忆能力都有一定限制,在学习新语言时除了要读准语音语调,重点是通过各种活动层层操练该句型,最后不仅记住新语言而且能灵活的根据需要运用该语言,因此我设计的课堂活动从机械的模仿说到儿歌说唱再到游戏运用,旨在帮助学生完成一个个学习任务的同时达到学以致用的效果。
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