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31认识声现象

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31认识声现象3.1认识声现象我们生活的世界充满了各种声音一、声音是怎么产生的实验探究1、将手指按住自己的喉头说话,手有什么感觉?2、鼓发声是时可以看到什么现象?3、尺子的发声1、总结一下以上物体发声时的共同特征是什么?结论:(1)声音是由物体的振动产生的。声音振动物体我们把正在发声的物体叫声源。思考一:物体振动发声,当物体不振动时有什么现象?用手拨动尺子,尺子发声;用手捂住尺子,尺子停止发声。结论:(2)振动停止,发声也停止。说出以下物体是如何发出声音的苍蝇飞舞起来,由翅膀振动发出声音笛管里面的空气振动而产声音由琴弦振动产生声...

31认识声现象
3.1认识声现象我们生活的世界充满了各种声音一、声音是怎么产生的实验探究1、将手指按住自己的喉头说话,手有什么感觉?2、鼓发声是时可以看到什么现象?3、尺子的发声1、总结一下以上物体发声时的共同特征是什么?结论:(1)声音是由物体的振动产生的。声音振动物体我们把正在发声的物体叫声源。思考一:物体振动发声,当物体不振动时有什么现象?用手拨动尺子,尺子发声;用手捂住尺子,尺子停止发声。结论:(2)振动停止,发声也停止。说出以下物体是如何发出声音的苍蝇飞舞起来,由翅膀振动发出声音笛管里面的空气振动而产声音由琴弦振动产生声音由木鱼振动而产生声音“风声、雨声、读书声,声声入耳”气体、液体、固体都能振动而发声这句话中的声源分别是_____,_____和_____.空气水声带说明:二.声音的传播1、声波:声音以声源为中心,以波的形式向四周传播。声音在任何情况下都可以传播吗?如果不能,那声音的传播需要哪些条件呢?真空瓶的实验:开始没抽空气:此时声音是怎么样的?逐渐抽出空气:你听到的铃声有何变化?探究:声音的传播猜想:如果钟罩内的空气能全部抽完,我们还能听到声音吗?推断得到:(3)真空不能传声思考:声音可不可以在真空中传播?实验说明声波必须借助于某种物质才能传播。什么样的物质可以做声的介质?结论(4)凡是能够传播声波的物质,我们称为声的介质。老师在讲台前讲话,同学们能听到声音,老师与你的耳朵中间隔着什么?说明了什么?(1)声音可以在空气中传播思考1:思考2:实验:耳朵在离开桌面一点和紧贴桌面上,听到轻叩桌面的声音相同吗?(2)声音可以在固体中传播.思考3:2.钓鱼时要保持周边环境的安静.1.花样游泳运动员在水中也能听见音乐,做出优美的动作。(3)声音能在液体中传播1.声音可以在:______,_______,_______中传播.固体液体气体2.声音在真空中______(填“能”,“不能”)传播.不能3.声音产生及传播的条件:①_____________②__________________振动物体(声源)有传声物质(介质)太空中宇航员即使靠近说话也听不见,这是为什么?那么宇航员在太空中采用什么方式进行交流呢?会“跳舞”的烛焰观察音响打开之前烛焰的状态,再对比音响打开之后烛焰的状态,想一想:这个现象说明了什么?实验现象:静止的烛焰舞动起来。说明:烛焰获得了能量,这些能量由声源发出,经声波传播而来。声速的大小与介质的性质有关,还与介质的温度有关三.声速声的传播需要一定的时间,声传播的距离和所用时间的比值叫做声速。1、思考:人耳是怎样听到声音的四、人的发声和听声能力声源频率:物体振动的次数与所用时间的比值叫做频率。频率的单位:赫兹,简称赫,符号Hz。10Hz表示:发声体每秒振动的次数为10次。人的声带振动能够产生64Hz~1300Hz的声音。人耳能听到的声音:20Hz~20000Hz声音。次声:低于20Hz的声音。超声:高于20000Hz的声音。超声和次声我们都听不见!人不能感受世界上所有的声音1、声音物体_____产生的,____停止,发声也停止。2、声音是以______形式传播的。3、声音的传播需要_____,_____中不能传播声音。声音可以在____、_____、_____中传播。4、声音在固体中传播速度____在液体中的传播速度_____在气体中的传播速度。15℃时空气中的声速是_______。5、物体1秒钟内振动的次数叫做____,单位____符号_____,人耳能听到的声音______________。振动振动波介质真空固体液体气体>>340m/s频率赫兹Hz20Hz~20000Hz1、下列现象中不能说明正在发声的物体在振动的是()A.敲鼓时发现鼓面上的纸屑上下跳动B.扬声器发声时发现小纸屑在喇叭面上跳动C.将发声的音叉放入盛水的容器中能激起水花D.金鱼缸中的金鱼吐出的气泡在上升中变大D2、如图所示,把手放在喉咙处,讲话时感到声带在振动,此现象说明()A.所有声音均由人的声带产生B.任何时候声带均是声源C.声带是人体的唯一能发声器官D.声音是由物体振动产生的D3.声在下面几种介质中传播时,传播速度最大的是( )A.空气B.水C.煤油D.钢管D4、下列关于声音的发生,正确的说法是A.正在发声的物体在振动B.物体振动停止后还会发出很弱的声音C.振动停止,我们就听不到该声源发出的声音D.只要物体振动,我们就能听到声音5、将敲响的鼓面用手一按,响声立刻消失了,下列原因正确的是(  )A.声波传到鼓内去了B.鼓面停止了振动C.鼓的振动变快了D.以上说法都不对AB6.声音在以下几种介质中传播的传播速度是如下表,关于声音传播速度说法错误的是(  )物质空气(15℃)空气(25℃)煤油(25℃)软木钢(棒)铁(棒)声速m/s340346132450037505200A.声音在不同介质中的传播速度不同B.温度不同时,声音在同种介质中的传播速度也不同C.声音在固体中的传播速度都比在液体中的传播速度大D.一般来讲,声音在气体中的传播速度最小,在固体中的传播速度最大C7、甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在长铁管的另一端敲击这根铁管,则甲同学听到的声音情况是(  )A.响了一下,声音是从铁管传来的B.响了一下,声音是从空气传来的C.响了两下,先听到从空气传来的D.响了两下,先听到从铁管传来的D8、下表列出了相同条件下不同物质的密度,声音在不同物质中传播的速度,根据表中提供的信息,可以得出的结论是(  )A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C.声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D.声音在金属中传播的速度小于它在气体中传播的速度空气氧气铝铁铅物质的密度(kg/m3)1.291.432700790011300声音传播的速度(m/s)330316510050001300C
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仙人指路888
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分类:小学数学
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