精品教学教案设计|Excellentteachingplan教师学科教案[20–20学年度第__学期]任教学科：_____________任教
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：_____________任教老师：_____________市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan杨寨中学语文学科
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胆小鬼1、朗读课文，把握人物的性格特征，学习心理教描写和细节描写手法的作用学2、通过自主合作探究，更深体会文中的思想内目涵。标3、联系自身生活体验，感悟文章给予的启示。教学反复品读，把握人物的性格特征，学习心理描写重点和细节描写手法的运用。教学：朗读品味语言，理解文中关键语句的含义，联难点系自身生活体验，感悟文章给予的启示。授课教师：课型新授研讨修改环节二、整体感知,理清脉络三毛自幼浪漫文作故事柔的1、①反省付诸练习账环节一、导入新课教学内容同学们，我们都有过天真烂漫的童年，都有过愚蠢而又美好的少年回忆。你能敞开心灵，谈一谈童年时做过而现在觉得不应该做的往事吗？当时你的感觉怎样？台湾著名女作家三毛在她的散文《胆小鬼》里就记叙了小时偷钱的尴尬经历。其实，偷母亲的钱，不过是为了满足某个小小的愿望；但因受良心责备，三毛却终日忐忑不安，乃至像生病发烧一般。教法学法学生查阅相关资料，掌握三毛相关的作者简介。研讨修改三精读赏析②强2、题：1洁的明确2（一（二（三（四声。第一并没板
书
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课题、作者作者简介：环教学内容教法研讨修环节教学内容节学法改教法研讨学法修改“这的、是—育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan明确：这种先设计话，悄悄地蹲制造悬念，再相关在院子里玩泥揭晓意外结果的问巴。吃饭也不的方法，极大香，睡觉也不题，学地调动了读者稳，好象生了生讨的阅读兴趣。病。脸红，烦2第四自然段论解躁，不肯讲话，交代小伙伴大决，教吃不下东西，多有过偷父母师归魂不守舍，大钱的经历，为纳总约是感冒了。什么要这样第四部分：叙结写？明确：这述偷钱事件的一方面是事尾声。实，另一方面第四部分：叙说明作者所写述偷钱事件的的事情具有相尾声1、既然当的普遍性，父母能够断定能够引起大家是“我”偷了的共鸣和更大钱，那他们为的关注。什么不揭穿第二部分：描四、“我”呢？他述偷钱的经布置们的做法高明过作业在哪里？1、“走进母亲明确：父母很的睡房，看见照顾孩子的自五斗柜上躺着尊心，并且在一张红票子—孩子进行教育—五块钱。”这的时候，很有真是莫大的诱耐心，等着孩惑！为什么具子自己认识错有如此诱误并改正错惑？明确：误，钱找到以它“等于一个后，父母意识多少条橡皮到孩子们需要筋，等于多少零花钱，就每张人物画片，个月一人一块又等于多少玻钱的零花钱，璃纸？正如作而且由自己管者写的，它“等理。为了对于一个孩子全“我”的知错部的心怀意念能改加以鼓和快乐”。励。2、作者为什联系自己的生么不详写偷钱活体验，写一的经过？明段文字，注意确：怎样偷钱借鉴文中心理育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰和全文的主题描写和细节描联系并不密写的方法。精品教学教案设计|Excellentteachingplan教学反思审阅签字：年月日育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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