少代会提案提案一:给我们一点自己的时间,希望学校推行每月一次“无作业日”。我们知道学习苦、学习累,但千万别让我们觉得学习很无味~谁都知道现在的孩子既聪明又好玩。我们爱学习,可是我们并不想只学习。我们喜欢的是自由式的学习,带兴趣的学习,并不是整天埋头苦读苦写的学习。现在进入小学中高年级的我们,醒着的时间越来越长,睡眠的时间越来越短。每天穿着校服,背着书包,我们觉得很累,真的希望能有真正的休闲时间我们也知道只要还有“小初升”还有“中考”还有“
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”,就不可能有真正意义上的“减负”。其实我们并不要求作业量能大大地减少,我们只希望哪么每月有一天真正的放松时间,把这一天的课后时间还给少先队员,由我们自由地安排时间和
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。这一天,学生可以安排自己的课余生活,或游戏、或看课外书、或上网查资料,充分享受了自主安排时间的乐趣,完成了我们想做的事情,成为了学习的主人。因为经过调查,由于考试的种种压力,加上家长对孩子的期望,学生承担了很重的课业负担,有时除了要完成老师布置的作业,还要完成家庭作业,虽然有时考试成绩尚可,但缺少课外知识,变成了应试的机器,对身边的事情、天文地理等没有一定的积累,大大限制了今后的发展。提案二:给我们一个倾诉的空间,希望每班建立“师生信箱”。我们想与老师沟通,成长中的烦恼一样需要倾听、需要答疑解惑、需要正确的引导。现在随着我们年龄的不断长大,许多问
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也开始有了自已的想法和观点。这其中有的问题也许是我们的家长都不知道的,但又让我们感到困惑、烦恼无人倾诉的。比如现在有的家长对自已的孩子太过严厉,导致孩子的心灵受到创伤,认为父母很讨厌自已。这时如果在我们与家长之间有了老师的这座桥梁,对我们的想法及时了解、疏理、引导,对家长的一些不当言行对孩子的影响适时提醒,我觉得会是连接学生、老师、家长之间的纽带。这样一个小信箱可以设在班里一个非常不起眼的脚落,可以是写给某科老师的一封信,也可以是一个小纸条;可以署名,也可以不署名;可以是自已对老师的小建议,小意见,也可以是自已遇到的一些小问题,小烦恼,总之学生与老师之间建立一种很融洽的沟通方式,让学生不再对老师敬畏,而是感到亲切,是师长更是朋友。让我们把想说的话敢于
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达出来,也有机会有地方表达出来并与老师沟通,相信对我们的心理成长会有帮助。提案三:希望老师不占用课任课时间改错和讲题,应在课上完成。祝本届少代会圆满成功~