碳和碳的氧化物复习课件2013

考点分析1：掌握碳单质的物理性质及用途；（识记）2：理解碳单质性质不同的根本原因（理解）3：理解性质与用途的关系；（理解）4：掌握CO2和CO的性质和用途；（应用）5：二氧化碳的制取；（应用）6：温室效应的产生、危害及防治！（理解）碳及其化合物间的相互转化(2)(3)(5)(4)(8)(1)CO2CH2CO3COCaCO3(9)(10)碳单质金刚石石墨C60物理性质化学性质稳定性可燃性还原性碳的氧化物二氧化碳物理性质化学性质制法一氧化碳物理性质化学性质用途及与人类生活环境的关系可燃性还原性毒性碳及碳的氧化物1、碳元素有金刚石、石墨和C60等多种单质，下列关于碳单质的叙述正确的是（）A．都是黑色固体B．碳原子排列方式都相同C．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳D．都能使红墨水褪色2、碳的单质中，质地较软常用作电极的是（）A．金刚石B.活性炭C.炭黑D.石墨3.下列关于金刚石和石墨的说法中不正确的是（）它们都是由碳元素组成的单质B.它们都是电的良导体C.金刚石质硬、石墨质软D.它们里面的碳原子排列的方式不同CDB6,下列关于碳单质的用途中,错误的是（）①橡胶里添加炭黑能增加耐磨性②干电池的碳棒是石墨制成的,③电冰箱除味剂是活性炭,④防毒面具用焦炭吸收有毒气体,⑤制糖工业用炭黑来吸收有色物质,⑥金刚石不仅能刻划玻璃,还能装在钻头上钻坚硬的炭层A①②③B②③④C③④D④⑤D4、根据物质的用途体现物质的性质这一关系，下列用途体现该物质的性质，说法错误的是（）A、金刚石可以刻划玻璃，说明金刚石硬度大B、二氧化碳能使紫色石蕊变红，说明二氧化碳具有酸性C、一氧化碳用于工业炼铁说明了一氧化碳具有还原性D、活性炭可用于防毒面具，说明活性炭具在吸附性B3：下列物质的用途是利用物质的化学性质的是（）A活性炭作净水剂B：氮气作保护气C：石墨作电极D：稀有气体作电光源B2.碳的化学性质⑴稳定性:____________________⑶还原性应用：解释古代字画为什么经历几千年而不变色？　　　档案资料为什么要求用碳素墨水书写？充分燃烧C+O2===CO2不充分燃烧2C+O2===2CO点燃点燃（以木炭还原CuO为例）——用于冶炼金属常温下，碳的化学性质不活泼（碳原子最外层有4个电子）（相同的反应物，因反应物的量不同，生成物不同）C+2CuO===2Cu+CO2↑　C+CO2===2CO高温高温①现象：黑色粉末变红色，澄清的石灰水变浑浊。②化学方程式：(2)可燃性1．下列物质中既有可燃性又有还原性的化合物是（）A．CO2B．COC．H2D．CB2．二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关，又与化学性质有关的是()A.制干冰B.灭火C．制纯碱D．光化作用B3．航天科学技术测得，三氧化二碳（C2O3）是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳相似，下列有关三氧化二碳的说法不正确的是（　　）　A．三氧化二碳分子中碳原子和氧原子的个数比为2∶3　　B．三氧化二碳具有还原性　　C．三氧化二碳充分燃烧的产物是二氧化碳　　D．三氧化二碳能使澄清石灰水变浑浊D4、“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是（）A、先变蓝后变紫B、变红后颜色不再改变C、先变无色后变红D、先变红后变紫D7、CO和的CO2化学生性质不同的根本原因是（）A、密度不同B、分子构成不同C、生成条件不同D、分子的体积大小不同8、下列方法中，不能用来鉴别一氧化碳与二氧化碳两种气体的是（）A、闻气体B、用燃着的木条检验C、用紫色石蕊试液D、用澄清石灰水9、如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应该采用的方法是（）A、把混合气体点燃B、把混合气体由一个容器倾倒入另一个容器里C、把混合气体通过灼热的CuO粉末D、把混合气体通过澄清石灰水BAC9、镁带能在CO2气体中燃烧：2Mg＋CO22MgO＋C，该反应中的还原剂是A．MgB．CO2C．MgOD．C点燃A1.实验室制取CO2的原料是?2.有关化学方程式?发生装置如何选择?3.收集CO2方法及原理4.检验验满二氧化碳(CO2)澄清的石灰水燃烧的木条接近瓶口石灰石（大理石）与稀盐酸CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2↑向上排空气法———密度比空气大且能溶于水练实验室制取CO2该选择下列哪一装置?A反应物状态是:固态+液态反应条件是:常温AB应选择的装置是:C用试管.烧瓶.广口瓶.代替锥形瓶用分液漏斗可代替注射器~3收集CO2该选择下列哪一装置?A:排水集气法B:向上排空气法C:向下排空气法只能选择C和D~4ABCDEF20.下 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 是三种气体的密度和溶解度H2CO2SO2密度（g/L）0.089871.9752.716溶解度（克/100克水）0.00016030.168811.28实验室要收集SO2气体，可采用的方法是（）A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水法D.既可用排水法，又可用向上排空气法A5．下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（　　）D12、下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是A．实验室可用甲装置来制取氧气B．乙装置可用来制取、检验二氧化碳C．收集氢气可用丙装置D．丁装置可用来收集氧气C11、右图是实验室抽取二氧化碳的装置，其中的错误共有A．1处B．2处C．3处D．4处C10、实验室制取CO2应选择的装置是A．①③B．②③C．②④D．②⑤B16、在含有7.4克氢氧化钙的溶液中通入一定量的二氧化碳，生成5克碳酸钙沉淀。所通入的二氧化碳的质量是（）A.2.2克B.4.4克C.6.6克D.13.2克A17、下列说法中，正确的是A.煤炉上放一壶水可以防止CO中毒B.金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬C.用活性炭可以除去水中的泥沙等不溶性杂质D.用澄清石灰水可区分CO、CO2D9、请用多种方法鉴别CO和CO2气体的方法？⑴分别通入澄清的石灰水观察石灰水是否变浑浊（2）分别通入石蕊试液观察溶液是否变红（3）用燃着的木条分别伸入，观察火焰是否熄灭（4）分别通入灼热的氧化铜观察是否有红色的铜生成。现有一瓶氧气和一瓶二氧化碳，如何区别？至少说出二种方法？方法一：用带火星的木条分别放入二个集气瓶中，若木条复燃则该气体是氧气。反之则为二氧化碳。方法二：用燃着的木条分别放入二个集气瓶中，若木条燃灭则该气体是二氧化碳。反之则为氧气。方法三：向二个集气瓶中分别倒入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊则该气体是二氧化碳，反之则为氧气。方法四：向二个集气瓶中分别放入一朵湿润的紫色石蕊小花，能变红的是二氧化碳，不变色的是氧气。ABAABBAAAABABAAABA3.今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：（1）①此气体是什么物质？验证它的实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 如下：猜想实验步骤现象及结论此气体可能是      CO2将气体通入澄清石灰水中石灰水变浑浊，则为CO2产生此气体的化学方程式可能是②我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的       (填序号)，收集装置是        。(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体，可以产生它的化学方程式是        。BEO2ECaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑2H2O22H2O+O2↑MnO2====⑴写出标号①②的仪器名称：①，②。⑵实验室制取CO2，选用A～F中的装置。⑶判断CO2已收集满的方法：是。⑷用高锰酸钾制取O2，装置A还需做的一点改动是。⑸用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是。2、根据下列各装置回答：长颈漏斗水槽BC将燃着的木条放到集气瓶口，看是否熄灭试管口加一团棉花气压增大，使酸与大理石脱离接触1、A处反应的方程式为______________________。2：B处现象为_________化学方程式为______________。3:C处现象为__________化学方程式为_____________。4：D处黑色粉末a为（填名称）_________，反应的化学方程式为_____________。5：E处黑色粉末b为（填化学式）_________，反应的化学方程式为___________。（6）F处的作用是__________，G处作用是_______________。下图是碳及其氧化物的性质及制法的综合性实验习题，按要求回答问题：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O变红CO2+H2O===H2CO3变浑浊CO2+Ca(OH)2===CaCO3+H2O木炭氧化铜验证CO同氧化铜生成CO2