三年级下册语文单元测试第5-6单元-达标测试卷-北师大版(含标准答案)

第PAGE页第5~6单元达标测试卷时间：90分钟　满分：100分一、字词积累。(22分)1．在带点字的正确读音后的括号里打“√”。(6分)挖掘eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qū（　　）,jué（　　）))钥匙eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chí（　　）,shi（　　）))　宇宙eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhòu（　　）,zòu（　　）))鲁迅eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(lú　（　　）,lǔ（　　）))环境eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jìn（　　）,jìnɡ（　　）))的确eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(dí　（　　）,de（　　）))2．看拼音，写词语。(8分)xīnqín　xǐyuèhuíyìzūnjìngzhìhuìjiàzhícénɡjīnɡwéidú3．从下列词语中找出两对近义词和两对反义词填在括号里。(4分)安静　充实　哀痛　安静　哀思　坚硬　空虚　松软近义词：(　　　　)—(　　　　)　　反义词：(　　　　)—(　　　　)　　4．连线。(4分)浩瀚的　　　　　　朝霞历史的　　　　　　海洋绚烂的　　　　　　长河瑰丽的　　　　　　阳光刻苦地　　　　　　颤抖坚韧地　　　　　　难过哭得　　　　　　　学习冻得　　　　　　　拼搏二、句子训练。(12分)按要求完成句子练习。1．山沟里的孩子用那把奇特的钥匙打开了学问的宝库。改为“把”字句：_________________________________________改为“被”字句：_________________________________________2.三架敌机从东北方向飞来。缩句：__________________________________________________3．状况紧急，印刷所预备转移。今日必需有一个人和我一块儿去把书取回来。用关联词语合成一句话：___________________________________4．在他遇到困难的时候，你莫非不应当挂念他吗？改为陈述句：_____________________________________________5．我们从小养成了讲卫生。修改病句：_______________________________________________三、语言感悟。(15分)1．我知道“文房四宝”指________、________、________、________。2．“粉身碎骨浑不怕，________________________________。”这两句诗出自____朝诗人__________写的______________。3．“____________________，熟读深思子自知”是宋朝________说的有关读书的名言。我积累的类似名言还有很多，如：_____________________________________________________。4．《观书有感》一诗是______朝________写的，其中形容人只有不断学习，补充学问才能跟上时代步伐的诗句是：____________________，______________________。四、教材回顾。(7分)1．《山沟里的孩子》一文中，野葡萄________了，牵牛花________了，女孩儿身上的新褂子也________了。____________，____________，初升的红日拥抱着他们。2．《天外来客——陨石》一诗中，陨石由于含有丰富的铁和镍，所以它是________的；它的身上没有生命的迹象，它是________的。五、语言运用。(4分)假如你的妈妈反对你读课外书，请你写几句话劝告她。(要求用上一则关于读书的名言)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课内阅读。(6分)我面对——()的世界，()的海洋。——啊，我只是坐在我的小书橱旁。我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻(　　　　)的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到(　　　　)的宝藏。1．在括号里填上合适的词语。(2分)2．诗中画“____”的部分指______________________；诗中画“　　”的部分比方______________________。(2分)3．结合整首诗的内容选一选。(2分)书橱给“我”的生活学习带来的好处有(　　)(多选)A．猎取了很多学问。　　　　　　　　　B．结识了很多伴侣。C．使“我”的情感丰富。D．陪“我”度过很多愉悦的时间。七、课外阅读。(14分)煮　书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很(奇怪　惊异　奇异)：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转(zhuǎn　zhuàn)椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不会煮坏吗？”爷爷笑了，说：“书是精神食粮，怎么不行以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化(接收　接受　吸取)呀！”爷爷看我怀疑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，经常是反复诵读品尝，非把书读熟读透不行。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷(juàn　juǎn)，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应当这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从读课文入手嘛。那些课文都是范文，每天早晨起来，放声读上几遍，认真品尝一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句，好处可多啦！肚子里的词儿多了，今后说话、写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！1．在括号里正确的读音、词语下打“√”。(4分)2．依据意思从文中找出相应的词语。(3分)(1)比方突然领悟了一个道理。(　　　　　　)(2)由于有疑问而困惑不能理解。(　　　　　　)(3)心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。(　　　　　　)3．什么叫“煮书”？用“____”在原文中画出相关的语句。(3分)4．读了本文你知道如何“煮”语文书了吗？这样“煮”有什么好处？(4分)________________________________________________________________________________________________________________八、我写我心。(20分)书，可以增长学问，陶冶情操，启迪才智，还可以教我们怎样做人。你肯定读过不少书吧！请把你和书的故事写出来。要把故事的过程写清楚、完整。题目自拟。第5~6单元　达标测试卷一、1.jué(√)　shi(√)　zhòu(√)　lǔ(√)jìnɡ(√)　dí(√)2．辛勤　喜悦　回忆　敬重　才智　价值　曾经唯独3．安静　安静　哀痛　哀思　充实　空虚　坚硬松软4.二、1.山沟里的孩子用那把奇特的钥匙把学问的宝库打开了。学问的宝库被山沟里的孩子用那把奇特的钥匙打开了。2．敌机飞来。3．由于状况紧急，印刷所预备转移，所以今日必需有一个人和我一块儿去把书取回来。4．在他遇到困难的时候，你应当挂念他。5．我们从小养成了讲卫生的好习惯。三、1.笔　纸　墨　砚2．要留清白在人间　明　于谦　《石灰吟》3．旧书不厌百回读　苏轼　示例：读一本好书，就是和很多高尚的人谈话点拨:只要是与读书有关的名言就行。4．宋　朱熹　问渠哪得清如许　为有源头活水来四、1.由黑变绿　由黑变紫　由黑变红　远远近近　脚步匆忙2．坚硬　沉睡五、示例：妈妈，读课外书不仅不会耽搁我的学习，还会促进我的学习呢！“读书破万卷，下笔如有神。”多读书对我的写作还有挂念呢！我保证把课本学问学好再看课外书。妈妈，你就放心吧！点拨:想说服妈妈，一是要让妈妈知道看课外书的好处；二是要让妈妈放心，自己看课外书不会耽搁学习。六、1.宽敞　浩瀚　缥缈　无穷2．书橱　书中蕴含的丰富学问　3．ABCD七、1.惊异√　zhuàn√　吸取√　juàn√2．(1)豁然开朗(2)怀疑不解(3)得心应手3．他小时候读书，经常是反复诵读品尝，非把书读熟读透不行。4．那些课文都是范文，每天早晨起来，放声读上几遍，认真品尝一番。这样做不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句，提高写作力量(说话、写文章不会犯愁)。八、思路点拨：想一想，你为了看书发生过哪些事。如因妈妈反对你看书而与妈妈发生争吵；因想买一本书付出努力而如愿以偿；借书经受……总之无论选什么事，都应体现你对书的宠爱和书给你带来的乐趣。想好后按事情进展的挨次把经过写清楚，写完整，把感受最深的地方写具体，写生动。　例文略。