语文中考备考会交流

语文中考备考会交流研究、积累并快乐着中考备考会交流阳春四月，XX中学的校园格外明媚。在这温馨而又紧张的日子里，我们迎来了XX县教育局尊敬的领导和众多的语文教学同仁，盼来了XX县XX年语文中考备考会的召开。借此机会，我谨代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf XX中学语文教研组，和各位同仁交流，向领导汇报一下XX中学语文教研组的复习做法和思考。近几年来，我校语文中考成绩均居全县前列，回过头来看看走过的路，我认为我校初中语文之所以能取得较好的成绩，主要有以下几方面的原因：首先是学校领导的关心支持。几年来学校领导一直非常关心语文教学工作，包组领导经常深入课堂听课，与老师们探讨课堂教学中的成败得失，这些都对语文教学起了很大的促进作用。其次是我校有一个求真务实、团结上进的初三语文教学团队。初三语文组的六位老师，老中青三结合。总是勤勤恳恳，兢兢业业，从不计个人得失，事业心重，责任心强。在工作上拧成一股绳，劲往一处使，心往一处想，工作上配合默契，避免“一枝独秀”，力求“满园花开”。事实证明，语文教研组的做法也确实做到了“全面开花”，如果不是多数学生语文成绩优秀，也不会有这样的好成绩。我主要说说我们的做法。一、勤研究。1.复习前研究课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，研究考试大纲。我们以XX市X年、X年中考试题，县市调考题为蓝本，研究试题、考点、题型，讨论、拟定复习 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 和提纲。第一轮复习:课本为主，按册复习。 按照“知识点梳理——重难点强调——练习题巩固——做错题强化”的步骤进行，采用文言文与现代文穿插、阅读与写作穿插、识记与理解穿插、知识与能力穿插的方法进行复习，以提高语文复习的目的性和实效性。写作训练与指导贯穿整个复习过程。 第二轮复习:专项训练，强化重点。　4月中旬到5月中旬为止,应该进入专题复习阶段,即根据《考试说明》和中考命题规律,打破学科原有顺序,将知识结构分门分类地进行整理并强化训练。市、县中考备考会之后，我们进行明确分工，编写专题复习资料，如诗歌赏析、病句修改、标点符号用法、成语运用等，强化并落实答题技能技巧，按照“相关知识整合——相关练习强化——相关错题点评”的步骤分类进行，例如，病句修改，老师的讲解必须从病句造成的病因开始，特别是句子成分的知识上来，因为学生弄不清造成病句的原因，就把握不到个性病句的程序性知识。病句七大病因中的“成分残缺”“成分多余”“搭配不当”“语序不当”“句式杂糅”都与句子成分有关，只有回到句子成分这个原点上来，修改病句的能力才可有真正形成。把这些讲透彻了，再做练习来巩固提升，过关检测。更注重现代文和作文的训练指导，培养学生的中考得分意识。这一阶段的复习关键在于归类整理，作好专题，查缺补漏，切实提高复习效率，打好阵地战，歼灭战。第三轮复习:综合训练，把握整体。5月中旬到中考为止,这一轮复习重在模拟训练和综合能力的培养,多做中考模拟题，整体把握 试卷 云南省高中会考试卷哪里下载南京英语小升初试卷下载电路下试卷下载上海试卷下载口算试卷下载 的题量，安排好做题时间，可帮助同学们在完成专题复习后,检测学习的成效,同时又能起到进行中考实战的演习,提高应试能力的作用。最后一周是自由复习。要求学生按照自己学习的特点，在老师指导下，每天做点中等题，写一篇小文章，培养手感和良好心理，为决胜中考做好充足的准备。　2.研究复习计划。根据学生掌握落实情况，不断调整复习总计划、月计划、周计划。重点研究复习方式方法，怎样复习最有效就怎样复习，充分调动学生的主观能动性。3.研究考点突破。对于考试的重点、难点，要研究突破的方式方法。如记叙文阅读指导时，我们的复习流程是这样的：典题回放——明确考点——呈现例题——归纳方法——适当练习——过关检测。对于象“品析文中重点语句和关键词语的含义”这一类的题型，要让学生明白：词不离句，句不离篇。文中关键的语句常常是指能够提示和概括文章中心或段意的，内涵丰富，耐人寻味，对全文的内容和结构有重要作用，或在写景状物、刻画人物和议论抒情方面有画龙点睛作用的句子。正确理解和分析这些语句，有助于我们把握文段的意思和全文的主旨。所以，含义要结合文章主旨中心去分析，表述要准确、通顺。再如，“如何赏析诗文中所喜欢的句子”这类题型，我们告诉学生，可以从这六个角度来赏析：A、从修辞手法上分析；（修辞的作用）；B、从该句在文中的作用；（点明中心、深化主题、前后照应、画龙点睛……)；C、从语言风格上（豪放、婉约……）；D、从用语、遣词准确传神巧妙；E、从蕴含的哲理，给你的启示；F、从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。4.研究中考的最新动态，如考试说明、范围要求、题型示例等。要读透《考试说明》，明确中考的导向，对《考试说明》所例举的题型，要训练解题思路。在考试和过关检测中尽可能进行创新试题的设计，便于学生适应和掌握新题的答题方法和技巧。还要加强沟通，与其他学校、地区老师互换信息，掌握最新中考动向。二、重积累1.积累知识。语文的积累包括字词的积累、语句的积累、文章的积累。字词的积累体现在对字词音、形、义的把握上，我们收集整理了一些资料，如7-9年级重点词语汉字拼音；常见的多音多义字；初中生容易读错的字音集录容易读错的成语注音生活中常见易读错字汇编等。语句的积累一般指对课文重点词句进行意义、用法的分析，达成理解等；文章的积累主要指课文重点语段的分析、理解，课文背诵默写，文章主要内容、写法的了解，文学文化等常识的了解，修辞方法、表达方式的了解。对于这部分的基础知识，大部分靠平时的积累。识记、背诵、默写部分则需在复习时准备好1—6册的相关资料，进行强化记忆，达到课课过关，册册过关。名著题一般考作者及相关文学常识、主要人物的性格、主要故事情节、艺术特色、阅读体验、阅读启示等，那么，复习时，应把十二篇中考必考名著相关资料准备好，让学生识记名著中的原始信息，以不变的名著知识应万变的名著文段。这样，可以减轻学生查找资料的负担，收到较好的效果。2.积累能力语文的工具性决定了语文能力的形成必须依靠适度的训练完成。我们重点用好一本资料——《学考新视野》，帮助学生有效建立知识系统，形成能力。我们的方法是：讲练结合，以练为主，提高学生综合能力。重点搞好阅读理解的复习。文言文常考的知识点一般包括：实词、虚词的语义、句子翻译、文言文的断句、文章内容与写法的理解、作者的思想感情，从中获得的启示等。其中课外文言文，材料虽来自课外，但所考查的知识点都是课内的。如实词一般考查课本中出现过的，虚词也规定了一定的数量(之、其、而、以、于)。所以在复习时要重视课本，课课落实过关，并对相关的知识进行梳理、总结。古诗赏析常考的知识点一般包括：词语、重点句的理解、各种修辞方法及其作用、诗歌常识、节奏、景物描写的作用、表达的情感等。同样，古诗亦可用课内学过的知识来解决课外的问题。做好中考课外现代文阅读的指导，无论什么文体，应把握四点：一是整体感知，明确文章的主要内容、观点和作者在文中的态度；二是明确写作思路；三是根据语言环境准确理解词、句的意思；四是要有自己的看法。应遵循这样的解题步骤：整体阅读、感知内容；仔细审题、词句定位；筛选信息，组织语言；扣住题意， 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 答题，并记住一个答题理念：答案不在你的脑子中，答案就在原文中。再者，在答题前要审清题干。如题目中出现“具体含义”就说明答案一般在文章中可以找到。又如分值，也能给人以启示。如4分题的要点可能有2个或4个，2分题往往是一个或两个。在中考的规范题型中，一般情况下不会出现3分题中有4个或2个要点。这些答题技巧非常实用。3.积累生活和思想这主要是为学生的作文打下基础。作文重在循序渐进，不可能一口吃个胖子。我们梳理课文中的主题或话题类型，让学生每周收集一类相应的时文、美文或优秀作文，每周安排一课时进行阅读交流，让学生在文本中积累生活的感悟，学会关注生活，形成积极向上的思想，避免在作文中出现消极、晦涩的情绪，影响作文的整体得分。作文训练要以抓学生的思维训练为中心,可以着重从积累素材、优化语言、展现个性、形成特色等方面着手。要把作文的分解训练和综合训练结合起来,每周都要布置专题作文让学生训练,并要加强作文的指导和讲评工作,特别是做好话题作文、半命题作文等开放性作文的强化训练。写作时，一定要善于利用已有的积累和最擅长的文体形式，不要随便改变自己的写作习惯。作文一定要有自己的特色，即写作亮点。如果能有一个漂亮的题目，一个抓人眼球的开头、一个新颖别致的素材、一个正确深刻的立意、一个与众不同的结构、一个工整干净的卷面，那么，这样的作文定会赢得评卷老师的青睐。此外，复习备考还须重视两点。一是考点预测。考点预测并不只是猜题、押题，而是为了更全面地复习备考。我认为，关注时政热点、关注全国各地新课程标准的题型是非常有必要的。二是今年中考试卷与去年一样，分试题和答题卡，老师应对答题卡作答加以详细指导，指导学生规范书写、规范作答，避免非智力因素失分。当然，我们这几年取得的这一点点成绩，离不开其他各任课老师的帮助和支持。但成绩只属于过去，我校初中语文教学及教研教改还存在许多不尽如人意的地方，需要在今后的工作中加以改进。今后，我们XX中学语文组全体教师，决心继续发扬团结战斗的优良作风，认真扎实工作，再接再厉，再创佳绩！MinziliXX年X月X日