2022教科版四年级
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科学期末测试卷一.选择
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
(共5题，共10分)1.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（ ）。A.弹更粗的琴弦 B.弹得更用力一些 C.轻轻地弹2.下列（ ）不是保护呼吸器官的正确方法。A.空气不良时，出门戴口罩 B.经常开窗通风 C.经常吸二手烟3.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（ ）从话筒传到听筒的。A.空气 B.棉线 C.纸杯4.依靠反冲力作用运动的是（ ）。A.蹦蹦床 B.喷气式飞机 C.摩托车5.人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（ ）次。A.10 B.20 C.50二.填空题(共5题，共26分)1.声音是以（ ）的形式向四面八方传播的，当（ ）遇到物体，会使物体（ ）起来，声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。2.声音的强弱可以用（ ）来描述。3.根据形状可以把牙齿分成不同的类别。我们吃食物时，用来切割食物的牙齿主要是（ ），用来咀嚼食物的是（ ），用来撕碎食物的是（ ）。4.有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。（ ）拉得越松，声音越（ ）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音（ ），轻轻拨，声音（ ）。（选填“高”“低”“强”“弱”）5.按食物的来源分，食物分为（ ）和（ ）。三.判断题(共5题，共10分)1.给食物进行分类，有利于食物的搭配、运输和储藏。（ ）2.手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。（ ）3.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。（ ）4.手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。（ ）5.音叉能产生声音是因为它在振动。（ ）四.连线题(共2题，共14分)1.将食物所含营养及相应的作用连一连。2.把下列对应的内容连起来用力拨动橡皮筋 听到的声音弱轻轻拨动橡皮筋 听到的声音强弹拨伸出桌面距离长的尺子 听到的声音高弹拨伸出桌面距离短的尺子 听到的声音低五.简答题(共5题，共25分)1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？2.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？3.声音是怎样进行传播的？4.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？5.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。六.材料题(共1题，共10分)1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。1、这是模拟（ ）的装置。A.物体振动产生声音 B.耳朵鼓膜振动 C.液体溶解2、实验中敲击普叉发出的声音通过（ ）传到气球皮上。A.音叉 B.空气 C.杯子3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（ ）。A.被音叉吸引 B.不动 C.在气球皮上跳动4、实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（ ）。A.跳动幅度小 B.跳动幅度大 C.一样5、通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（ ），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。A.耳道 B.鼓膜 C.听小晋七.综合题(共3题，共32分)1.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低→高”来表示声音变化的规律。（1）按1-8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化的规律是（ ）。（2）按1-8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化的规律是（ ）。（3）用嘴向瓶口吹气，由于瓶内（ ）的振动能发出不同的音调，按照音调从低到高的顺序排列是（ ）。（4）通过以上实验，我发现：琴弦长短相同、粗细不同时，越粗的振动的越（ ），发出声音越（ ）。粗细相同、长短不同时，越短的振动的越（ ），发出的声音越（ ）。2.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。从上面的数据中，我发现（ ）每分钟呼吸次数是最少的，（ ）每分钟呼吸次数是最多的。3.我们无时无刻不在进行呼吸，呼吸对于维持我们的生命具有重要的意义。1.呼吸过程中，空气进出的顺序正确的是（ ）。A.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺B.呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔C.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管2.剧烈运动后，呼吸次数增加的原因是为了（ ）。A.获得更多的氧气 B.缓解肺的疲劳 C.让心脏获得更多的休息3.肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标，关于肺活量，下列说法正确的是（ ）。A.运动后，肺活量大的人需要更长的时间才能恢复正常呼吸B.肺活量是指尽力吸一口气后，再尽力呼出的气体量C.经常参加体育锻炼，有利于身体健康，但不可以提高自己的肺活量4.我们在呼吸的时候，实际上是在进行着气体交换的过程，使（ ）进入血液，同时（ ）排出体外。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.B二.填空题1.波；声波；振动2.音量3.门齿；臼齿；犬齿4.高；低；强；弱5.植物类食物；动物类食物三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。2.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。3.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。4.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。5.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。六.材料题1.BBCBB七.综合题1.低→高；低→高；空气；丙、乙、甲、丁；慢；低；快；高2.平静状态；跑步一分钟后3.A；A；B；氧气；二氧化碳
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