天鹏航空科普教育系列活动欧阳家百旨在通过一系列的活动帮助航空爱好者，了解航空，热爱航空，实现更多与航空有关的梦想。阶段一：活动启动—.活动背景为了推动航空运动的发展，提高中小学生对无人机科普教育的兴趣，经过将近一周的精心策划和准备，天鹏航空科技有限公司与保师附校于2016年4月1日上午，在保师附校新校区操场举办了无人机科普活动启动仪式，并签署了校企合作
协议
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书。二、活动目的为与保师附校共同开展无人机科普教育培训合作，让无人机教育作为中小学技术学科的高端课程进入课堂，为国家培养跨学科、高质量人才队伍。三、活动之前的准备1、负责人对此次活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全公司成员积极参与此活动，为此次启动仪式成功幵展提供了前提保证；2.提前与保师附校接洽，确定活动会场与参与活动人员，并在活动之前布置好合场，准备好活动的必需物品；3、技术部准备好活动所用的飞行器及工具等物品，并进行飞行表演彩排；宣传部准备好条幅、展牌、相机等；后勤部门准备好饮用水、活动用车等。活动基本情况(-)活动分为四个环节1、领导讲话，签署
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；2、实验室揭牌仪式，赠送仪式；3、飞行表演；4、老师同学互动讲解无人机知识。(二)表演活动的过程：1、发射火箭(大火箭1个，小火箭3组)；2、多旋翼飞行器烟火喊话表演3、电动固定翼编队表演4、多旋翼无人机抛洒小礼品5、固定翼花式特技表演五、活动的效果(-)飞行表演开展的多样性，避免了启动仪式活动中的冷场情况。客观来讲，能吸引中小学生眼球并非易事，但是我们公司对于表演的安排还杲顺利地调动了活动现场的气氛，并与学生产生了互动。在节目编排上，负责人特地将开展火箭表演、编队表演与赠送礼品相结合，设置了两个小高潮，避免了常规的演出形式，极大的丰富了节目内容。(-)以飞行表演的形式展开活动，使中小学生兴趣更浓。将活动主题“开展中小学无人机科普教育”一直作为贯穿始终的一条主线，让中小学生在表演中体会到飞行的乐j使活动思想更加深入人心。（三）最后老师和同学的互动，以一问一答的形式，更清晰地为中小学生解决了最实际的问题，让对航空模型和无人机感兴i同学更深入的了解专业知识，同时也带动了全场参与活动同学的积极性。六、存在冋题及建议阶段二：培训讲师目的是希望通过以传授理论知识与动手做模型相结合的方式，使科普教师在短时间内有效掌握航空基础知识及，并在专家及指导老师的辅导下了解飞机模型的调整、试飞技氏，以满足广大学生对航空原理及模型相关冋题的基本需求。培训结束后，教师经过考核，获得了“放飞梦想一一天鹏航空科普教育系列活动”指导教师资格证书。阶段三：公开课航模爱好者培训纸张、吸管、曲别针、透明胶带，这些生活中随处可见的原材料组合在一起能产生怎样的神奇呢？简单的将他们折叠、弯曲、粘贴、固定……经过五个步骤，神奇的飞机就会在你手中魔幻般地展现。专业飞手培训飞行员.机长考证培训阶段四：俱乐部活动定期幵展俱乐部会员活动阶段五：夏令营针对学生组织的夏令营活动，去一些航空基地参观学习阶段六：竞技比赛
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