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小班数学活动图形宝宝排排队教案主要包含了活动目标，活动准备，重点难点，活动过程等
内容
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，初步掌握图形间隔排序的规律，会按一定的顺序进行排序，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看图形宝宝排排队教案吧。活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。2.材料准备：
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、图形宝宝、三角形和圆形贴纸。重点难点：1.在教师引导下找出图形排序规律。2---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合2.按一定序排序。活程：一、入ppt，激幼儿趣。二、形排，找出形排序律。1、火已开到我班里啦，形宝宝已迫不及待的想出来跟我班的小朋友了，我一起大眼睛看一看。2哪个形宝宝来啦?出示形形.来了几个.(1个)3、教放形：形宝宝你排在小花后面，形宝宝后面跟着？同出示三角形片。三角形宝宝你排在上，三角形宝宝后面跟着⋯⋯出.示形4、形宝宝你跟三角形后面，形后面会跟着呢？你猜会是？（三角形）5、形和三角形宝宝怎么排排的呀？（一个跟着一个）6、一个跟着一个，跟着呀，三角形跟着呀，我一起来一好？（伸出小手）7、排在最前面呀，形后面跟着呀，教指幼儿念完，教念空位的形，哎呀，糟了，有两个宝宝掉了，我得赶把它找回来。3---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合8、手拿圆形和三角形，这两个调皮的宝宝，一起跑出来了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一个跟着一个交替的排。9、请幼儿来操作，并集体检查。三、.游戏"什么图形不见了"1、记住它们怎么排排队的吗？小眼睛遮住，不许偷看哦，师将圆形藏入口袋。哎呀呀，哪个调皮的图形宝宝藏起来了？2、集体检查，跟着幼儿找一找，边指边念。我们一起把它喊回来好吗？圆形宝宝快回来？3、小眼睛闭起来，请一幼儿将图形宝宝藏好，哎呀，这次哪个调皮的图形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。四、开火车游戏五、结束活动
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