大班健康活动:《小脚真棒》各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢大班健康活动《小脚真棒》活动目标1•运用不同的材料进行操作、探索、体验赤脚游戏的乐趣。2•培养幼儿在活动中积极,勇敢、坚韧、进取等良好品质。活动准备:录音机、音乐磁带、各种玩具、各种颜色的纸、脚丫表情。活动过程:一、活动准备:幼儿听音乐走入活动场地。(脚跟脚尖、跑跑跑)2•幼儿进行脱鞋,脱袜子(教师讲清
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)师:新的一天来到了,小脚丫要开心地出来活动了。请幼儿脱鞋袜,坐在精选公文范文地毯上。仔细看一看,我们的小脚丫都有什么呀?自己说一说。脚背、脚趾头。脚指甲、脚后跟。3、做脚操:主要做脚腕,脚趾,小腿等部位。把小脚丫伸出来,挠一挠脚心有什么感觉?幼儿互相挠一挠,抓一抓,用脚趾互相挠一挠,看一看感觉一样不一样。小脚丫伸一伸,小脚趾勾一勾。4、在音乐伴奏下,师生一起用小脚做不同动作。。二、提供活动材料,幼儿自由探索、交流游戏。1、幼儿创造性地用小脚丫取东西,锻炼小脚的肌肉力量和协调,发展思维A、练习用小脚取物品:师:今天我为大家准备了好多玩的东西,请你用你的小脚把它送到我这儿来。想一想,你打算怎样做?E、幼儿自由创造性地用小脚丫送物品,教师巡回指导。小结幼儿的方法。请一,二个幼儿精选公文范文师:其实每位小朋友的小脚丫都很能干,它可以把不同的物品用不一样的方法送到其它地方去,可以用小脚丫抓住物品,也可以用小脚丫夹住物品。C、幼儿再次练习用小脚丫取物品幼儿自由取物品。2、游戏撕纸”锻炼小脚丫的灵活性、协调性。A、我的小脚丫也挺能干的,小脚不仅可以单独游戏,还可以它能把这些纸撕成一片片的,不信呀,你们仔细看一看。”老师示范用脚撕纸。E、你们的小脚丫会撕纸吗?想不想试一试?好,我们一起用小脚丫试一试,看谁撕的又碎又快。6幼儿分散自由探索用脚撕纸,教师巡回观察并指导,鼓励幼儿合作。D、将用脚把纸片捡入筐内,并教幼儿要保护环境3、小脚丫的本领这样大,我们怎样保护小脚丫?常剪指甲、常洗脚,冬天穿精选公文范文上棉鞋、袜子,用温水给小脚丫洗澡,夏天穿凉鞋4、小脚丫听小朋友这一说,它非常高兴,你们看脚丫妈妈笑了。我们小脚丫也笑一笑好吗?5、小脚丫笑了,小朋友们高兴吗?三、活动结束:穿袜子比赛:咱们的小脚丫这样有本领,快穿上鞋袜,把它保护起来好不好?(随音乐穿好鞋子、袜子。各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢精选公文范文