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与朱元思书第一课时

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与朱元思书第一课时XXX（姓名）教案学科语文课型新授年级八使用时间内容《与朱元思书》第1课时累计2课时课前准备课程目标教学目标知识目标：学生了解“骈文”这种文体的有关知识，理解重点文言实词、虚词的意义。能力目标：注意本文中对偶句的现象，学会将全文翻译成白话文，培养阅读文言文语感的能力。情感目标：让学生理解作者通过对富春江优美景色的描写，抒发了他厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。教学重点文言词汇、作者厌弃尘俗和寄情山水的思想教具准备流程学习内容要求和方法前置学习1、熟读文...

与朱元思书第一课时

XXX（姓名）教案学科语文课型新授年级八使用时间内容《与朱元思书》第1课时累计2课时课前准备课程目标教学目标知识目标：学生了解“骈文”这种文体的有关知识，理解重点文言实词、虚词的意义。能力目标：注意本文中对偶句的现象，学会将全文翻译成白话文，培养阅读文言文语感的能力。情感目标：让学生理解作者通过对富春江优美景色的描写，抒发了他厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。教学重点文言词汇、作者厌弃尘俗和寄情山水的思想教具准备流程学习内容要求和方法前置学习1、熟读文章2、了解文体和作者课堂自主学习知识点一小组汇报课前学习成果：骈文、吴均学生活动组内交流预习成果，并相互补充整理；小组展示预期效果1、骈文：文体名，起源于汉魏，形成于南北朝。以双句为主，讲究对仗、声律和藻饰。又称“四六文”。2、吴均:字叔庠，南朝梁代文学家、史学家。其文风清拔而有古气，成为“吴均体”。知识点二朗诵全文，落实字音、节奏，争取当堂成诵学生活动自由朗读全文，落实字音、节奏小组内部互读，评出优胜参加全班比赛班级朗诵比赛，评出等第（教师指导节奏、重音等朗读技巧）美景配美文（根据屏幕图片选择文中合适文字配图说明）预期效果读准字音、读出节奏，部分学生能基本背诵知识点三再读全文，落实闻言词汇，全文翻译学生活动以小组为单位，逐字逐句翻译，圈划疑难字词，派代表板书互帮互助，全班释疑当堂检测重点字词、句子预期效果任意：时而独绝：绝妙无绝：中断课堂效果检测《学法大视野》基础梳理课堂归纳总结朗读技巧的归纳课后巩固与扩展《学法大视野》课堂达标板书设计教师感悟等次：优良合格不合格评定人签字：

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