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桂花雨课文及问题

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桂花雨课文及问题ThefinalrevisionwasonNovember23,2020桂花雨课文及问题7*桂花雨中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。  小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。  故乡靠海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里...

桂花雨课文及问题
ThefinalrevisionwasonNovember23,2020桂花雨课文及问题7*桂花雨中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。  小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。  故乡靠海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,”他们两家糕饼做得多。  桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。  摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”  桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。  我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”  于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。桂花雨指什么:桂花雨是指长工使劲地摇桂花树时,树上的桂花纷纷落下来,桂花落得作者满头满身,像下雨一样.《桂花雨》一文:琦君散文《桂花雨》是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象.作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨. 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达了作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好的生活的留恋。第一段:1、小时候,我最喜欢桂花。这是一个总起句,点明我对桂花的喜爱之情。最字可以说明喜爱的程度之深。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。姿态:容貌神态、姿态出众笨笨拙拙:不灵活,手脚慢、做事不利索;也表示事物的不精细。本文指桂花的朴实无华,普通、不华丽。用桂花和梅花进行对比,写出了桂花的朴实无华,也写出了桂花的样子的特别与可爱。3、不开花时,只见到满树叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。这句话从“不开花”和“开花时”两个方面介绍了桂花的形态,写出了桂花细小的特点。只是,也得(děi)必须要,仔细地找,可以见出作者对这桂花的细小的不欣赏。4、桂花不与繁花斗艳,可是它的香气味儿真是迷人。繁花:指繁茂的花,各种各样的花。运用比较的手法,突出了桂花的香气迷人。总结:开篇明旨,写小时候我最喜欢桂花,因为它的香气味儿真是迷人。第二段:桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。间接写出桂花开得最茂盛时浓郁的香味;而一个“浸”字,更是将桂花香的无形却无处不在展示得淋漓尽致。总结:写摇桂花的时间选择及原因。第三段:摇桂花对我是件大事,所以老是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛!”这句话写出了作者盼望摇桂花的急切心情。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”家乡院子里的这棵桂花树是唯我的,是母亲生活乃至生命的一部分,还会有什么可以替代它呢桂花是没有区别的,问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是用情感在体味它们。于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。这个“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨,只是这次母亲的话使他又一次想起。淡淡的一句话,却传递出了作者对故乡桂花的深深怀念。家乡的桂花,是跟作者童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂花雨已植进了她的生命,成为她幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。词语姿态:姿势。课文中说桂花树不像梅树那样有姿态,是说桂花树的样子笨笨的,不如梅树姿势优雅好看。浸:课文指桂花的香气浓郁,向四周弥漫,村子像被泡在桂花的香气里似的。
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