仁爱英语八下Unit5作文课说课稿一，教材分析 根据《课标》要求，初中生应该达到的写作水平应该是：1.能根据写作要求，收集，准备素材。2.能独立起草短文并在教师的指导下进行修改。二，教学目标①认知目标：把握如何写好作文提纲。②技能目标：掌握作文提纲的起草。③情感目标：通过教授作文提纲的写作，让同学们了解“机会总是留给有准备的人”的。三，教学用具：多媒体四，教学方法 依据导入-分析—写作-讲评的方法，目的是培养学生写作能力。主要运用了以学生为中心的任务型教学方式。五，学习方法以活动为主的合作型学习方法。合作学习是帮助学生提高英语写作水平的一个有效途径，通过小组讨论、大组交流、全班分享，学生不觉得写作课是单调的，反而觉得有兴趣。六，教学程序1.Lead-in1.1PresentsomeinterestingpicturesonthePPT.1.2Presentthefocusquestions.=1\*GB3①Whatisanoutline?=2\*GB3②Howtomakeanoutline?2.Newlesson2.1Presentthewritingrequirements.在我们的成长过程中，既有快乐，也有烦恼。请你写一篇以GrowingTroubles为题目的短文，内容包括：1.你在学校遇到的最大烦恼是什么？2.你解决烦恼的方法是什么？3.你的感想。要求：1.列出提纲。2.不要逐句翻译。3.80词左右。2.2Brainstorm(whatisyourgrowingtrouble?)missmyparentsTroublesgiveaspeech2.3.Groupwork(Howtodealwithyourgrowingtrouble?)listentothesoftmusictorelaxyourselfbeforetheexamSuggestions2.4.OutlinemakingTitle:GrowingTroublesBody:Paragraph1:failtheEnglishexamParagraph2:(atleast3suggestions)suggestion1:domoreexerciseaboutEnglishsuggestion2:askforteacher’shelpsuggestion3:listentosoftmusicbeforeexam…Paragraph3:worryingsolvesnothing,bebravetofacethetroubles…2.5.ExerciseTitle:GrowingTroublesBody:Paragraph1:missmyparentsParagraph2:(atleast3suggestions)suggestion1:_________________________suggestion2:_________________________suggestion3:_________________________…Paragraph3:worryingsolvesnothing,bebravetofacethetroubles…2.6.Homework在我们的成长过程中，既有快乐，也有烦恼。请你写一篇以GrowingTroubles为题目的短文，内容包括：你在学校遇到的最大烦恼是什么？你解决烦恼的方法是什么？你的感想。作业：请为此篇短文列出提纲。
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