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七年级下册数学《相交线与平行线》单元测试卷

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七年级下册数学《相交线与平行线》单元测试卷Fourshortwordssumupwhathasliftedmostsuccessfulindividualsabovethecrowd:alittlebitmore.------------------------------------------author------------------------------------------date七年级下册数学《相交线与平行线》单元测试卷教师姓名教师姓名---------------------------------------------------...

七年级下册数学《相交线与平行线》单元测试卷
Fourshortwordssumupwhathasliftedmostsuccessfulindividualsabovethecrowd:alittlebitmore.------------------------------------------author------------------------------------------date七年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 数学《相交线与平行线》单元测试卷教师姓名教师姓名----------------------------------------------------------------------------------------------------教师姓名--------------------------------------------------《相交线与平行线》单元测试卷一.选择 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 (本大题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 选项填涂在答题卡上)1.在同一平面内,如果两条直线不重合,那么它们().(A)平行(B)相交(C)相交、垂直(D)平行或相交2.如图,AB∥CD,若∠2是∠1的4倍,则∠2的度数是().(A)144°(B)135°(C)126°(D)108°3.在下列四个图中,∠1与∠2是同位角的图是().图①图②图③图④(A)①、②(B)①、③(C)②、③(D)③、④4.如果两条平行线被第三条直线所截,那么其中一组同位角的角平分线().(A)垂直(B)相交(C)平行(D)不能确定5.如图,已知∠1=∠2=∠3=55°,则∠4的度数是().(A)110°(B)115°(C)120°(D)125°6.将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置,下列结论:(1)∠1=∠2;(2)∠3=∠4;(3)∠2+∠4=90°;(4)∠4+∠5=180°其中正确的个数是().(A)1(B)2(C)3(D)47.下列说法中,正确的是().(A)不相交的两条直线是平行线.(B)过一点有且只有一条直线与已知直线平行.(C)从直线外一点作这条直线的垂线段叫做点到这条直线的距离.(D)在同一平面内,一条直线与两条平行线中的一条垂直,则与另一条也垂直.8.∠1和∠2是两条直线l1,l2被第三条直线l3所截的同旁内角,如果l1∥l2,那么必有().(A)∠1=∠2(B)∠1+∠2=90°(C)(D)∠1是钝角,∠2是锐角9.如下图,AB∥DE,那么∠BCD=().(A)∠2-∠1(B)∠1+∠2(C)180°+∠1-∠2(D)180°+∠2-2∠110.如图,在下列条件中:①∠1=∠2;②∠BAD=∠BCD;③∠ABC=∠ADC且∠3=∠4;④∠BAD+∠ABC=180°,能判定AB∥CD的有().(A)3个(B)2个(C)1个(D)0个二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分,把答案填在答题卡中)11.如图,AB与CD相交于O点,若∠AOC=47°,则∠BOD的余角=______.(第11题)(第12题)12.如图,已知直线AB、CD相交于O,OE⊥AB,∠1=25°,则∠2=______°,∠3=______°,∠4=______°.13.如图直线l1∥l2,AB⊥CD,∠1=34°,那么∠2的度数是______.(第13题)(第15题)14.王强从A处沿北偏东60°的方向到达B处,又从B处沿南偏西25°的方向到达C处,则王强两次行进路线的夹角为______度.15.如图,AB∥CD,BC∥ED,则∠B+∠D=______.三、解答题(在答题卡上作答,写出必要的步骤。16~20题每小题6分,21~23题每小题8分,24题10分,25题11分,共75分)16.已知:如图,∠B=∠C,AE∥BC,求证:AE平分∠CAD.证明:17.已知:如图,CD⊥AB于D,DE∥BC,EF⊥AB于F,求证:∠FED=∠BCD.18.如图,已知∠1,∠2(∠1>∠2),求作一个角,使它等于2∠1-∠2.1219.如图,已知∠AOB及其两边上的点C、D,①过点C作直线CE∥OB;②过点D作直线DF∥OA,CE、DF交于点P;③探究∠DPC与∠AOB的大小关系.AODCB20.已知:如图,AB∥DE,CM平分∠BCE,CN⊥CM.求证:∠B=2∠DCN.21.已知:如图,AD∥BC,∠BAD=∠BCD,AF平分∠BAD,CE平分∠BCD.求证:AF∥EC.22.已知:如图,CD⊥AB于D,DE∥BC,∠1=∠2.求证:FG⊥AB.23.已知:如图,AB∥CD,∠1=∠B,∠2=∠D.判断BE与DE的位置关系并说明理由.24.已知:如图,∠FED=∠AHD,∠HAQ=15°,∠ACB=70°,∠CAQ=55.求证:BD∥GE∥AH.25.探究题:夹在平行线间的折线问题已知:如图,AC∥BD,折线AMB夹在两条平行线间.图1图2(1)判断∠M,∠A,∠B的关系;(2)请你尝试改变问题中的某些条件,探索相应的结论。建议:①折线中折线段数量增加到n条(n=3,4……)②可如图1,图2,或M点在平行线外侧.
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我是一名高中英语老师 有着丰厚的教学经验,曾经担任过学校教学教研组组长,撰写过很多论文和期刊
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