初三物理电路故障分析报告

实用文档初中物理电路故障分析一、串联电路中的故障分析：（以电路中两盏为例子）①闭合开关发现只有一盏灯亮。那盏不亮的既然有灯亮，说明电路是通路的，故障分析：。灯可能被短路了不亮。电压表和电流表均有示数。故障可能L2L1例：如图当闭合开关时，亮，）原因是（断路D.L2C.L1断路短路A.L1短路B.L2亮。电压表无示数，电流L2L1不亮，【 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目变式1：】如上图，当闭合开关时，）表有示数。故障可能原因是（断路D.L2C.L1B.L2短路断路A.L1短路亮。电路中可能存在的故L2L1不亮，2【题目变式：】如上图，当闭合开关时，)(障原因和两表示数的情况可能是A.L1短路，电压表有示数，电流表无示数，电压表无示数，电流表有示数短路B.L1短路，两表都无示数C.L2短路，两表都有示数D.L2②开始时两盏灯都亮，一段时间后发现两盏都不亮。即此时电路是开路说明电路中存在断路现象。故障分析：既然所有灯都不亮了，的。以此判断故障有读数或者无读数，常用判断方法：用电压表依次测试某段两端，大全．实用文档的原因。电压表有读数：说明有电流通过电压表，此时连接电压表的电路应该是通路的。电压表无读数：说明没有电流通过电压表，此时连接电压表的电路是开路的。例：如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是Uad=6v,Uab=0,Ubc=0,Ucd=6V,该电路的故障可能是（）A、开关S接触不良；B、灯L1断路；C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了总结：1.串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。2.串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。（以电路中两盏为例子）二、并联电路中的故障分析：①闭合开关发现只有一盏灯亮。故障分析：既然有一灯亮，说明这一灯亮的电路是通路的，那盏不亮的灯一定是开路。（因为如果短路，会烧坏电源所有灯都不亮了）都发光，一段时，L2S后，L1如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关例：间后，其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数）都不变，产生这现象的原因是：（、灯L2短路；、灯AL1知路；B、灯L2开路。D开路；、灯CL1闭合后，电路正常电源电压保持不变，当开关【题目变式】如图所示电路中，S大全．实用文档工作。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，）另一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是：（．L1开路B．L2开路A短路C．L1短路D．L2②并联两灯都不亮的情况比较复杂在这里就不做详细的研究了。总结：并联一灯亮一灯不亮，是开路（因为如果短路，会烧坏电源所有灯都不亮了）回馈练习：闭合，两表均有示数，过一会、如图所示，当开关1S儿发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大，下列故障判断可能是（）、BL2灯短路；A、L1短路；D、L2灯丝断开。灯丝断开；C、L1都闭合时，下列判断正S1，S22、如图所示电路中，当开关）确的是：（发光；B、只L2发光；A、只有L1L2、L1，都不发光。DL2C、L1，都发光；断开时，5V，当开关S、如图所示三只灯泡的额定电压均为32。（三只灯泡全发光，那么当S闭合时：）、三灯都亮；亮；，L1L2不亮，L3B、AL3L2L1C、不亮，，亮；、三灯都不亮。D大全．实用文档4、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1，L2都发光，一而另一只灯泡仍然发光，段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，的示数变大，则产生这一现象的V2V1的示数变小，电压表）原因是：（、灯BL2开路；A、灯L1开路；L2短路。D、灯C、灯L1短路；都发光，一段时，L2S后，L15、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关间后，其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示）数都不变，产生这现象的原因是：（、灯BL2短路；A、灯L1知路；开路。D、灯L2L1C、灯开路；后发现两灯均不亮，S6、如图所示的电路中，闭合开关电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏）（转，则该电路的故障可能是：B、L2的灯丝断了；L1A、的灯丝断了；的灯丝都断了；D、电流表坏了。L2L1C、，、如图所示，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，7的位置对调，再次闭合开关时，和现将两灯泡L1L2大全．实用文档发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转；该电路的故障可能是：（）A从A端红电流表到开关这段电路中出现开路；B灯泡L1的灯丝断了；C灯泡L2的灯丝断了；D电流表和两个灯泡都坏了。闭合S和L2完全相同，开关8、如图所示电路中，灯泡L1的示数都等于电源电压，两个灯V2后，电压表V1和）都不发光，如果故障只有一处，则可能是：（B、L1开路；A、L1短路；、L2开路。、L2短路；DC）+”“－”接线柱接反了，产生的后果是：（9、使用电流表时，若将“、电源烧坏；BA、用电器烧坏；、不影响使用，仍可正常读数。DC、指针反转；、某同学用电流表测串联电路中的电流时，闭合开关后发现电流表指针来回10（）晃动，灯泡时亮时暗，则可能发生的故障原因是：B、开关断开；A、导线开路；D、电流表损坏。C、灯泡与灯座接触不良；所述，造成11、一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如表l）此“灯泡不亮故障的共同原因是电路中出现了（故障现象可能原因检修方法1．灯泡的灯丝断了换新灯泡大全．实用文档．灯头内的电线断了换新线并接好灯泡不亮23．灯头、开关等处的接线松动，检查加固接触不良D．支路C．开路A．短路B．通路L2不亮，S12、如图所示电路，闭合开关后，发现灯L1）正常发光。此电路的故障可能是（灯丝断了B．电灯L1A．开关S接触不良短路D．电灯L2C．电灯L1短路，电路各13、如图所示，电源电压不变，闭合开关S元件工作正常。一段时间后，若其中一只电压表)示数变大，则(A．另一个电压表示数变小B．其中有一盏灯亮度不变L2可能开路C．灯可能短路．灯DL2后，两灯都不亮。用S14、如图所示的电路，闭合开关：结的果是电压表检测得到，若故障只有一处，则可能Uab=Ubc=Ude=Uef=0）的原因是（间短路．电路a、bAC间开路．电路Bb、edC．电路、间短路或开路大全．实用文档D．电路e、f间开路15、如图7是小文同学研究串联电路中电流、电压特点不亮，灯L2灯L1亮，的实物连接图，当开关闭合时，这时电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是）（B．L1短路A．L1开路开路D.L2L2C．短路都不亮，L2L。和16、如图所示，闭合开关S时，灯两灯都不亮，b两点时，用一段导线的两端接触a、两点、d、c两点时，两灯都不亮，接触c接触b）时，两灯都亮，故障原因可能是（L1开路．灯．开关接触不良BA．灯L2短路DL2C．灯开路都不亮；L1、L217、如图2所示，闭合开关s时，灯泡两点时两灯都不亮；接b用一根导线的两端接触a、两点时，d_c两点时，两灯也不亮；接触c、、触b)(两灯都亮了。由此可以判断开路B．灯L2开路A．开关S灯D.L1开路L2C．灯短路都发L、S(济南)18、所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关后，灯L21光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，观察电压表的示数不变，而电流表的示)(数变小。产生这一现象的原因是大全．实用文档LL短路．灯B开路灯A．11C．灯L开路D．灯L短路22初三物理电路故障分析从这两天的上课情况来看，初三学生在刚接触电路，对于电学中的电路故障分析存在不少困难，现就电路故障分析谈谈我自己的看法。纵观历年来的各地中考试卷，可以发现电学故障题屡见不鲜。在各级各类的竞赛中（如大同杯物理竞赛），故障题更是占有一席之地。大全．实用文档很多同学对此感到有点无奈，究其原因，大多是由于对之所以产生故障的本质原因理解不深造成的。初中的电学故障题，一般可分为两大类型：实验电路故障题和家庭电路故障题。由于家庭电路故障题相对较为简约，所以本次只对实验电路故障题作一些剖析，希望提高考生的分析能力和解题能力。电路既然有了故障，那么它的外在现象就很不正常了。如灯泡不亮，电流表指针不偏转，电压表的示数要么为零、要么等于电源电压等等。按照电表在电路中使用时的方法不同，又可以把此类故障题分为以下两种情况：（一）电压表、电流表固定测试以下图所示的电路图为例，从电压表的示数着手，可以得到如下所示的故障分析表：电压表示数原因分析具体表现伴随的其他现象灯不亮，电流表无示数①干路断L断丝2电压表②电压表被短路一灯亮，电流表有示数被短路L1电压表接线柱接示数为零③电压表接触不良两灯亮，电流表有示数触不良④V表直接并在电L被短路一灯亮，电流表有示数2源两端电压表示数为电源电压灯不亮，电流表指针几乎不L断丝⑤电压表串联接入1偏转大全．实用文档说明：①由于电压表和灯L并联，所以L所在的支路不在干路之列。②当电压表串联接入11电路中时，因电压表的电阻远远大于灯泡的电阻，根据串联电路的分压作用，电压表两端的电压也将远远大于灯泡的电压，一般认为等于电源电压。③上表中没有考虑电压表和电流表坏了的情况。从表中可以看出，不同的故障对应有不同的现象，所以我们可以根据外在的现象来判断内在的故障。在用上表来解题时，重要的是理解原因和现象的因果关系而不是死记硬背。例1：在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（）A．电流表坏了B．灯泡Ｌ的灯丝断了1C．两个灯泡都断路D．灯泡Ｌ的灯丝断了2【分析】“电压表指针则有明显偏转”意指电压表的示数已等于电源电压，再结合“灯不亮、电流表的指针几乎指在‘0'刻度不动”的现象，可知此故障的原因应为表中的第5种情况。故选D。大全．实用文档例2．如图,由于电路中有一处发生故障，导致电压表的示数为0，则下列关于电路故障的说法中正确的是A．一定是灯泡L短路B．可能是灯泡L开路11C．可能是灯泡L短路D．可能是灯泡L开路（）22【分析】由表中可知，“电压表示数为0”应有三种可能性，故不应选A而应选D。（二）电压表移动测试解此类故障题的关键是要理解：当电压表的示数不为0时，一定有电流流进电压表（尽管这股电流非常小），进而可以推断出“干路不断”；反之，若电压表示数为０，则在流经电压表的支路上肯定存在断路现象。我们可以用下面的流程图来体现这层意思。电压表有示数→一定有电流流进电压表→干路不断例3．两盏电灯串联如图所示，电源电压是6伏。闭合开关以后，电灯不亮，导线都是好的。用电压表测A、B间和B、C间的电压都是0，而测得C、D间的电压是6伏。则故障可能是（）A．L断路B．L断路21C．开关没接通D．以上都有有可能大全．实用文档【分析】设想把电压表接在C、D间（如图），从C、D间的电压是6伏，可知一定有电流流进电压表，进而可知干路一定不断，故选C。事实上，我们也可以从电流的流经路线来分析，既然有电流流进电压表，则“正极→A点→L→B点→L→C点→电压表→D点→负极”一定是通路。同样也可选出正确答案C。21例4．如图，L、L是两盏完全相同的小灯泡。S闭合后，L、L均能正常发光，过一会儿2121两灯均不亮。若用导线分别连接S、R两端，电路均无变化，L、L仍不亮。若用电压表测21L两端的b、c两点，电压表的示数明显高于L的额定电压。则（）22A．L的灯丝断了B．L的灯丝断了21C．S损坏了D．电阻R损坏了【分析】同上题相似，电压表测b、c两点时有电压，可知干路一定不断（把电压表接在电路上后便可显示干路），故正确答案应为B。由于此时电压表变成了事实上的串联，故而才有题中的“电压表的示数明显高于L的额定电压”。2最后，安排了几道练习题供同学们思考：大全．实用文档1、如图所示电路，闭合开并，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针会都不动。现将两灯泡L和L的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，21但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（）A．从ａ点经电流表到开关这段电路中出现断路B．灯泡Ｌ的灯丝断了1C．灯泡Ｌ的灯丝断了2D．电流表和两个灯泡都坏了2、在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S后，灯L、L都发光。一段时间后，21其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V的示数变大，电压表V的示数变小。则产生这一现象21的原因是（）A．灯L断路B．灯L断路21C．灯L短路D．灯L短路21大全．实用文档3、如图，闭合开关后，发现L和L都不亮。为了检查电路中的故障，用电压表去测电压，21使电压表的“+”接线柱与a点相连，用另一接线柱分别与b、c、d相连时，电压表的读数为5.6伏，与e相连时的读数为0。根据上述结果，可以判断：完好的元件有________________；发生故障的元件有____________；不能判断的部分有_____________。)，灯LL、变阻器、开关，灯；、；1(答案：、C2D312大全．