82代入消元法（1）

82代入消元法（1）少壮轻年月，迟暮惜光辉。牢牢地把握今天，创造美好明天。复习提问8.2二元一次方程组的解法---------代入法(1)学习目标1.会用代入法解二元一次方程组。2.理解二元一次方程组的解法与一元一次方程的解法的联系。自学指导请大家按程序自学P96—P97例2上面的内容：1.阅读P96内容，思考可以用以前学过的什么知识来解二元一次方程组？怎样才能使二元转化成一元？了解代入消元法。2.看例1，认真阅读分析部分，了解什么是用含y的式子表示x？完成云图中所提的问题：把③代入①可以吗？为什么？注意解题步骤，试试看还有别的方法解...

少壮轻年月，迟暮惜光辉。牢牢地把握今天，创造美好明天。复习提问8.2二元一次方程组的解法---------代入法(1)学习目标1.会用代入法解二元一次方程组。2.理解二元一次方程组的解法与一元一次方程的解法的联系。自学指导请大家按程序自学P96—P97例2上面的内容：1.阅读P96内容，思考可以用以前学过的什么知识来解二元一次方程组？怎样才能使二元转化成一元？了解代入消元法。2.看例1，认真阅读分析部分，了解什么是用含y的式子表示x？完成云图中所提的问题：把③代入①可以吗？为什么？注意解题步骤，试试看还有别的方法解这个方程组吗？（6分钟后，我们来做对应检测题。）口头检测：将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想，叫做_____思想.如何把二元一次方程组转化成一元一次方程？什么叫代入消元？把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入_________,实现消元，这种方法叫做__________,简称____________.3.在例1中由方程①转化成的方程③可以带入方程①里面吗？为什么？消元另一个方程代入消元法代入法笔头检测1.把下列方程改写成用含ｘ的式子表示ｙ的形式.⑴y-9x-3=0⑵6y-5x-1=02.课本98页练习第2题.能力拓展如果，那么求下面式子的值：=_____.（提示：用代入法）2X+2y=12x-3y=232x+4y-26x-9y2+本课小结1.解二元一次方程组的基本思想是？2.解二元一次方程组的主要步骤是？①将其中一个方程中的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来.②将这个代数式代入另一个方程中，从而消去一个未知数，化二元一次方程组为一元一次方程.③解这个一元一次方程.④把求得的一次方程的解代入方程中求得另一个未知数值，组成方程组的解.消元当堂训练必做题：1.若x与y同时满足x=7-5y,4x-3y=17.那么x=_____,y=_____.2.书本P103第1题的⑶⑷3.书本P103第2题的⑴⑵选做题①已知11y-9x-3=0用含x的代数式表示y,则有_______________.③P103第1题的⑴⑵④P103第2题的⑶⑷

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