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八年级上册物理课程说明书(新人教版)

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八年级上册物理课程说明书(新人教版)初中物理八年级上册《课程说明书》课程内容及目标课程内容知识目标第一章:机械运动第一节长度和时间的测量运动的描述运动的快慢测量平均速度授课时间:9月1日---9月20日1、学会长度单位和时间单位的换算、了解国际单位制;2、学会正确使用刻度尺、会从刻度尺和停表上读数;3、学会一些特殊的测量方法;4、知道什么是机械运动;5、了解参照物是判断物体运动和静止的条件,学会物体运动和静止相对性的描述;6、了解两种表示物体运动快慢的方法,学会用速度公式v=s/t进行简单的计算;7、学会常见的速度单位换算m/s与km/h;8...

八年级上册物理课程说明书(新人教版)
初中物理八年级上册《课程说明书》课程 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 及目标课程内容知识目标第一章:机械运动第一节长度和时间的测量运动的描述运动的快慢测量平均速度授课时间:9月1日---9月20日1、学会长度单位和时间单位的换算、了解国际单位制;2、学会正确使用刻度尺、会从刻度尺和停 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 上读数;3、学会一些特殊的测量 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ;4、知道什么是机械运动;5、了解参照物是判断物体运动和静止的条件,学会物体运动和静止相对性的描述;6、了解两种表示物体运动快慢的方法,学会用速度公式v=s/t进行简单的计算;7、学会常见的速度单位换算m/s与km/h;8、会用刻度尺和停表测量物体的平均速度,了解实验原理、学会实验探究的过程。第二章:声现象第一节声音的产生与传播声音的特性声的利用噪声的危害和控制授课时间:9月21日---10月10日1.知道声音是如何产生的,人耳听到声音的过程,了解什么是骨传声;2.了解常见物质中的声速,记住空气中的声速;3.知道声音的三个特性及其决定因素,从频率上了解人耳听到声音的范围和了解什么是超声波和次声波;4.会从声音的三个特性去进行判断;5.声音能够传递信息和能量,了解生活中应有声的例子;6.了解噪声的等级,会从物理学角度和环保角度去了解生活中那些属于噪声;7.知道减弱噪声的三个途径并能从生活中去进行判断。第三章:物态变化第一节温度熔化和凝固汽化和液化升华和凝华授课时间:10月10日---10月25日1.了解温度的单位;2.学会使用实验室温度计和医用温度计,并能读数;3.了解温度计的原理及其变化规律;4.知道六大物态变化,及其过程伴随的吸放热,了解晶体和非晶体;5.知道汽化的两种方式和液化的两种方法;6.掌握水的沸腾实验;7.能从物态变化上判断一些与天气有关的自然现象第四章:光现象第一节光的直线传播光的反射平面镜成像光的折射光的色散授课时间:10月26日---11月10日1.了解一些由于光的直线传播引起的一些光现象;知道光的直线传播的条件;2.知道光的反射定律的内容,能利用光的反射定律作图;3.知道平面镜成像的原理及其平面镜成像实验;4.记住平面镜成像特点及其应用;5.记住光的折射规律,了解生活中由于光的折射引起的一些光现象并能加以解释;6.通过光的色散了解七色光,了解色光的三原色和颜料的三基色的区别。第五章:透镜及其应用第一节透镜生活中的透镜凸透镜成像规律眼睛和眼镜显微镜和望远镜授课时间:11月11日---11月25日1.知道凸透镜对光有会聚作用和凹透镜对光有发散作用;2.正取理解会聚与发散;3.记住凸透镜成像的规律及其在生活中的应用;4.了解照相机成像的原理及其像大小调节规律;5.了解眼睛的结构和成像规律,知道近视眼和远视眼形成的原因及其矫正;6.了解显微镜和望远镜的结构和成像规律第六章:质量与密度第一节质量密度测量物质的密度密度与社会生活授课时间:11月26日---12月30日1.知道质量的定义及其影响因素,学会质量单位的换算;2.了解天平的结构,学会天平的正确使用;3.知道密度的定义,学会用密度公式进行一些计算;4.学会密度单位的换算,会用密度知识解决一些实际问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ;5.会用天平和量筒测量不规则固体和液体的密度,学会用排水法测体积,掌握在实验中减少误差的一些方法;6.了解气体和一些液体密度受温度的影响规律,水的反常膨胀,会从密度的角度鉴别不同的物质。教学 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 :鼓励科学探究的教学鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动,学习物理概念和规律,体验到学科学的乐趣,了解科学方法,获取科学知识,逐步树立科学创新的意识。B、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。C、重视探究活动中的交流与合作。在现代社会和科学工作中,个人与团体之PAGE\*MERGEFORMAT1
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分类:小学语文
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